吉林省长春净月高新技术产业开发区七年级数学上册 第3章 整式的加减 3.4 整式的加减 3.4.3 去括号与添括号 去括号教案 （新版）华东师大版.docVIP

3.4.3去括号 内容 选择 去括号 课标 要求 去括号法则及其应用，能按要求正确去括号． 学情 分析 学生们已经学习了有理数混合运算，本节课让学生们从加法和减法性质出发，来进一步去括号，为今后继续学习做知识储备。 教学 目标 去括号法则及其应用，能按要求正确去括号． 重点 去括号法则及其应用． 难点 去括号法则及其应用 教 学 过 程 情 境 导入?周三下午，校图书馆内起初有名同学，后来某年级组织同学阅读，第一批来了b位同学，第二批又来了c位同学，则图书馆内共来了 位同学.我们还可以这样理解：后来两批一共来了 位同学，因而图书馆内共有 位同学．因此，可以得出 = ． 2.?周三下午，校图书馆内起初有名同学，后来有些同学因上课要离开，第一批走了b位同学，第二批又走了c位同学。则图书馆内还剩 位同学．我们还可以这样理解：后来两批一共走了 位同学，因而图书馆内还剩 位同学．因此，可以得出 = ． 学生活动 学生回答问题，针对学生的回答，强调代数式的书写注意的知识点。 教 学 过 程 新 知 呈 现 二、新知学习 【教法设计】 知识点：充分理解去括号法则. 概括：通过观察与分析，可