教师党的群众路线实践活动自我剖析材料与教师党的群众路线教育实践活动个人整改措施合集.docVIP

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  • 2018-07-18 发布于北京
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教师党的群众路线实践活动自我剖析材料与教师党的群众路线教育实践活动个人整改措施合集.doc

教师党的群众路线实践活动自我剖析材料与教师党的群众路线教育实践活动个人整改措施合集

PAGE \* MERGEFORMAT 1教师党的群众路线实践活动自我剖析材料与教师党的群众路线教育实践活动个人整改措施合集教师党的群众路线实践活动自我剖析材料教师党的群众路线实践活动自我剖析材料这次党的群众路线教育实践活动,对我个人而言,是一次重新审视自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好机会。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,本人从政治纪律问题、“四风”问题、廉政建设问题方面存在的突出问题,进行深刻反省,深挖了思想根源,提出了整改措施。现就对照检查情况汇报如下。存在的问题:一是思想认识还不够。一直以来,我以为我只是一名普通教师,只要教好书、上好课、教育好学生,对得起学生和家长,努力完成学校领导交给的工作,就算是尽职尽责了。除了教育教学外,后勤服务工作不够细,尤其对教师生活、后勤保障方面不深入。二是工作作风不够扎实。遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在总务后勤工作中中有时畏首畏尾。不能大刀阔斧地开展工作。今后的改进方向:首先,要从思想上、行动上提高自已的工作责任心,树立一切为师生服务的思想,通过学习、向同行请教,提高自已的业务能力,绝不遇难而退,要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治、业务两过硬。其次,爱岗敬业,热爱教育和学校,认真备好课、上好课。热爱学生,关心和爱护学生,尊重学生的人格平等、公正对待每一位学生,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,保护学生的合法权益。第三,开源节流,为学校当家理财,做学校的主人。本着花钱办实事办好事之目的,为学校算经济帐、真正做到当家理财;第四,团结协作,尊重他人,虚心学习,关心集体,维护学校声誉,共创文明校风。第五,改进工作作风,各项工作都要认真负责,争取做到位,避免工作造成失误。第六,进一步发扬党的优良学风,加强学习,增强功底。按照《党章》提出对党员干部的要求,着力转变思想作风,不断提高政治敏锐性和鉴别力,树立正确的世界观、人生观和价值观。要加强思想政治理论学习,时刻牢记学习是领导干部胜任领导工作的内在要求和必经之路,坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风,努力实践党的基本理论,学习中以以解决实际问题为出发点,以提高工作效能为落脚点,注重理论实际联系实际,理论指导实际,理论与实际相结,增强自身政治理论功底,实现理论与实际的有效统一。同时,加强学习中不断提高党性意识,在改造客观世界过程中不断改造主观世界,注身体加强党性修养,真正做到“讲党性、重品行、作表率”。进一步发扬党的优良工作作风,艰苦奋斗、求真务实。作为党员干部,围绕党的服务宗旨,不断改进与转变工作作风,以维护好、落实好人民群众根据利益为出发点和落脚点。坚定不移的树立全心全意为人民服务思想理念,发扬党员干部艰苦奋斗、求真务实的工作作风,总之在教育教学过程中,严格要求自已,淡薄名利,不断加强师德修养,甘为人梯,乐于奉献,做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的合格教师。教师党的群众路线教育实践活动个人整改措施教师党的群众路线教育实践活动个人整改措施存在问题:一是政治学习和宣传工作抓得不够紧。在教育教学工作中认为政治学习、政治宣传不是教学工作的重点,可以少做或者可以先放一放,没有认真领会党的方针政策,没的很好地利用历史课堂教学向学生宣传党的路线方针,忽视了学生的思想道德、情操、人生观、世界观等方面的教育。二是教改、探索新的教学模式不够。在教学改革、新的教学模式探索中,没有大胆实施,长期摸索、总结,更没有把此作为课题深入探讨,用文字形式总结归纳下来,作为经验借鉴。三是学生的导优辅差工作不够深入细致。在教育教学工作中,因任5个班级近400个学生的课,觉得工作量大,精力有限,对学生导优辅差的工作做得不够细致,没有做到因材施教,花在培养尖子生历史思维能力方面的功夫不够,对双差生的关注和帮助也不够细致。四是为学校大胆出谋划策的主动性不够。在教育教学工作中,有自己的一些想法,但总不想去跟领导说,认为多一事不如少一事,领导安排做什么,把它做好就行了,主人翁精神不够。五是安于现状,不能与时俱进。由于年龄偏大,总认为干工作主要是领导、年轻教师是主体,自己已工作不了几年就退休了,不需要奋力拼搏,所以没有积极向上的更多热情,工作觉得差不多就行了。整改措施:一要加强政治思想的学习宣传。认真学习党的路线方针政策,认真体会,做到带着问题学,向身边的榜样学,活到老学到老,不断提高自身的政治理论水平和专业素养。利用历史学科具有的思想道德教育功能,培养学生高尚的道德情操,正确的人生观、世界观。二要积极深入探讨实践新教学模式。在教育教学中学习先进教学模式,向兄弟学校、同行中新教学模式有成就的教师学习,不闭门造车,要大胆实践,不断探索,培养学生的自主探究合作精神。三要做好导优辅差工作。在工作中要发扬吃苦耐劳、

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