2012中考数学思想方法专题讲座——整体思想解题的策略.docVIP

初中数学思想之——整体思想 整体思想，就是在研究和解决有关数学问题时，通过研究问题的整体形式、整体结构、整体特征，从而对问题进行整体处理的解题方法．从整体上去认识问题、思考问题，常常能化繁为简、变难为易，同时又能培养学生思维的灵活性、敏捷性．整体思想的主要表现形式有：整体代入、整体加减、整体代换、整体联想、整体补形、整体改造等等．在初中数学中的数与式、方程与不等式、函数与图象、几何与图形等方面，整体思想都有很好的应用，因此，每年的中考中涌现了许多别具创意、独特新颖的涉及整体思想的问题，尤其在考查高层次思维能力和创新意识方面具有独特的作用． 一．数与式中的整体思想 【例1】 已知代数式3x2－4x+6的值为9，则的值为 ( ) A．18 B．12 C．9 D．7 【例2】.已知，则的值等于（ ） A. B. C. D. ． 【例3】已知，，，求多项式的值． 二．方程(组)与不等式（组）中的整体思想 【例4】已知，且，则的取值范围是 【例5】已知关于，的二元一次方程组的解为，那么关于，的二元一次方程组的解为为 【例6】．解方程 三．函数与图象中的整体思想 【例7】已知和成正比例（其中、