“世界无车日”活动方案（学校）.docx

“世界无车日”活动方案（学校）　　一、活动主题：绿色出行 从我做起 　　二、活动目的 　　1.提高全校师生对使用汽车出行可能带来环境问题的认识。 　　2.通过亲自参与，感受绿色交通的安全与环保，享受一种新颖的健康、愉悦的生活方式。 　　3.结合绿色学校的环保理念，倡导全校的教师带头采用公交、自行车、步行等绿色交通方式出行，积极参与到“无车日”的活动中来。 　　三、活动时间： 　　四、活动方案 　　（一）宣传教育。围绕该项活动的主题，通过以下途径开展绿色环保交通的宣传活动，在校园内营造良好的宣传环境和宣传氛围： 　　1、红领巾广播及国旗下讲话，以及大屏幕显示。 　　红领巾广播：《世界无车日倡议书》 　　2、主题班会（9月21日）：2～6年级以“无车日”为主题自主开展班队活动，一年级在晨会课上教师宣传教育。 　　3、选取部分少先队员代表以雏鹰假日小队的形式，到各自所在小区、商业街发放学生制作的世界无车日倡议书，实现“小手牵大手”的辐射宣传效果。 　　（二）主体参与。组织师生积极参与该项活动，采用步行、骑车或乘公交车等绿色环保交通方式上下班（学），尽量减少使用私家车。具体安排如下： 　　1、教师在9月22日这天：尽量在采用步行、骑车、乘公交车或合伙乘车等方式上下班，率先垂范，为其他师生树立榜样。 　　2、动员家庭成员和亲戚朋友，严格遵守交通管制措施，以实际行动参与到该项活动中来。 　　（三）雏鹰假日小队 　　假日小队队员到各自所在小区、商业街发放“世界无车日”倡议书。 　　一、活动主题：绿色出行 从我做起 　　二、活动目的 　　1.提高全校师生对使用汽车出行可能带来环境问题的认识。 　　2.通过亲自参与，感受绿色交通的安全与环保，享受一种新颖的健康、愉悦的生活方式。 　　3.结合绿色学校的环保理念，倡导全校的教师带头采用公交、自行车、步行等绿色交通方式出行，积极参与到“无车日”的活动中来。 　　三、活动时间： 　　四、活动方案 　　（一）宣传教育。围绕该项活动的主题，通过以下途径开展绿色环保交通的宣传活动，在校园内营造良好的宣传环境和宣传氛围： 　　1、红领巾广播及国旗下讲话，以及大屏幕显示。 　　红领巾广播：《世界无车日倡议书》 　　2、主题班会（9月21日）：2～6年级以“无车日”为主题自主开展班队活动，一年级在晨会课上教师宣传教育。 　　3、选取部分少先队员代表以雏鹰假日小队的形式，到各自所在小区、商业街发放学生制作的世界无车日倡议书，实现“小手牵大手”的辐射宣传效果。 　　（二）主体参与。组织师生积极参与该项活动，采用步行、骑车或乘公交车等绿色环保交通方式上下班（学），尽量减少使用私家车。具体安排如下： 　　1、教师在9月22日这天：尽量在采用步行、骑车、乘公交车或合伙乘车等方式上下班，率先垂范，为其他师生树立榜样。 　　2、动员家庭成员和亲戚朋友，严格遵守交通管制措施，以实际行动参与到该项活动中来。 　　（三）雏鹰假日小队 　　假日小队队员到各自所在小区、商业街发放“世界无车日”倡议书。 　　一、活动主题：绿色出行 从我做起 　　二、活动目的 　　1.提高全校师生对使用汽车出行可能带来环境问题的认识。 　　2.通过亲自参与，感受绿色交通的安全与环保，享受一种新颖的健康、愉悦的生活方式。 　　3.结合绿色学校的环保理念，倡导全校的教师带头采用公交、自行车、步行等绿色交通方式出行，积极参与到“无车日”的活动中来。 　　三、活动时间： 　　四、活动方案 　　（一）宣传教育。围绕该项活动的主题，通过以下途径开展绿色环保交通的宣传活动，在校园内营造良好的宣传环境和宣传氛围： 　　1、红领巾广播及国旗下讲话，以及大屏幕显示。 　　红领巾广播：《世界无车日倡议书》 　　2、主题班会（9月21日）：2～6年级以“无车日”为主题自主开展班队活动，一年级在晨会课上教师宣传教育。 　　3、选取部分少先队员代表以雏鹰假日小队的形式，到各自所在小区、商业街发放学生制作的世界无车日倡议书，实现“小手牵大手”的辐射宣传效果。 　　（二）主体参与。组织师生积极参与该项活动，采用步行、骑车或乘公交车等绿色环保交通方式上下班（学），尽量减少使用私家车。具体安排如下： 　　1、教师在9月22日这天：尽量在采用步行、骑车、乘公交车或合伙乘车等方式上下班，率先垂范，为其他师生树立榜样。 　　2、动员家庭成员和亲戚朋友，严格遵守交通管制措施，以实际行动参与到该项活动中来。 　　（三）雏鹰假日小队 　　假日小队队员到各自所在小区、商业街发放“世界无车日”倡议书。