教师实习体会：相伴·成长与教师实习体会：真聪明与假把式——弥梦圆合集.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1教师实习体会：相伴·成长与教师实习体会：真聪明与假把式——弥梦圆合集教师实习体会：相伴·成长教师实习体会：相伴·成长“上课时间到了，请同学们回到座位坐好，相信在这节课上你们会有所收获……”伴随着熟悉悦耳的上课铃声，我们又一次踏上三尺讲台侃侃而谈。一转眼，将近一半的实习时间已悄然流逝，我们越来越得心应手地面对实习学校的生活和工作，同时也愈发地适应自己的角色定位--人民教师。作为一名老师，我们不仅是知识的传授者，更是学生们成长的引导者，尤其是我们面对的是一群初中生，他们正处于最活跃的青春期，内心雀跃、叛逆而又敏感，可塑性强，作为每天和他们相处最多的老师，我们一定是在潜移默化地对他们产生着深刻影响的，而在相处过程中我最大的感触就是我们和这些可爱的孩子是相互促进，共同成长的。在日常的学习中我们首先要克服惰性。长时间的专注于一件事情，必然会有一个疲惫期，无论是工作还是学习都是如此，这就需要我们去共同发现学习中的乐趣，克服惰性心理，比如被老师们看做一大难点，被同学们认为是一座大山的文言文背诵。在教学中我和同学们共同探索出了一个真谛--背古文要遵循“他强任他强，清风拂山岗。他横由他横，明月照大江。”的武学原则，先要把心态摆正，而且要“少食多餐”，多复习，多默写，不能让知识在你没有察觉的时候悄悄溜走。在面临考试的时候，学生们常说内心压力很大，怕自己考不