移动通信课程设计报告范例.docVIP

河北科技大学 课程设计报告 学生姓名： 学 号： 专业班级： 课程名称： 学年学期： 2 017 —2 018 学年第 一 学期 指导教师： 连华 苏佳 (副教授) 2 0 17年12月 课程设计成绩评定表 学生姓名 学 号 成绩 专业班级 起止时间 2017.12.4-2018.12.8 设计题目 指 导 教 师 评 语 指导教师： 年 月 日   课程设计报告书写要求： 条理清晰，内容详尽，数据准确； 撰写应符合课程设计大纲和课程设计报告撰写格式要求； 成绩为五级记分制。即优秀、良好、中等、及格、不及格； 不交课程设计报告者不得参加成绩评定； 课程设计报告一律使用A4纸，左侧装订。 （该页不装订） 目 录 （示例） 一、 设计题目 1 1. 《基于MALTAB的扩频通信系统仿真》 扩频通信基础实验扩频通信基础实验 移动终端通信及AT命令 移动系统综合管理调度 （注：此部分根据实际选择的题目写） 二、 设计目的 1 三、 设计原理及方案 1 四、 系统性能 1 五、 设计体会 1 参 考 文 献 3 设计题目 系统通信实验 设计目的 1. 了解移动通信系统的结构框图； 2．了解移动通信系统中主被叫通信过程。 设计原理及方案 RZ600X移动通信系统可以分为三个子系统，如移动台(MS)、基站子系统(BSC/BSS)、网络和交换子系统(NSS)。如下图所示： 图3-9-1 移动通信系统结构示意图 交换网路子系统（NSS）主要完成交换功能和客户数据与移动性管理、安全性管理所需的数据库功能。 基站子系统(BS)是在一定的无线覆盖区中与MS进行通信的系统设备，它主要负责完成无线发送接收和无线资源管理等功能。 移动台就是移动客户设备部分，它由两部分组成，移动终端(MS)和客户识别卡（SIM）。移动终端完成话音编码、信道编码、信息加密、信息的调制和解调、信息发射和接收。SIM卡存有认证客户身份所需的所有信息，并能执行一些与安全保密有关的重要信息，以防止非法客户进入网路。 RZ8001型移动终端实验平台可以与配套的基站，交换机组成一个移动通信系统。各个移动终端实验平台在系统中作为一个独立的移动终端。每个基站管理8个移动终端实验箱，基站主要完成各移动终端实验箱通信的状态登记、存储和频率分配及通信链路的建立，并将移动终端实验箱的状态上传到交换机。每个基站内的移动终端实验箱之间的通信由基站独立完成，不同基站之间的移动终端实验箱通信通过交换机实现。 工作过程如下： 启动交换机，启动基站。正确设置移动终端实验箱,用拨码开关SW601设置语音压缩速率为2.4kb/s(拨码开关SW601的设置拨到ON为1，否则为0。从1到8设置为,启动移动终端实验箱等待初始化完成；主叫和被叫移动终端实验箱均进入系统通信实验。 1．语音通信 （1）主叫方和被叫方移动终端实验箱都处于空闲状态； （2）如有拨号则该移动终端实验箱成为主叫方，拨号完成后向基站申请与被叫移动终端实验箱进行语音通信； （3）基站收到请求后，分析被叫号码，然后基站直接或通过交换机发送主叫号码到被叫移动终端实验箱； （4）被叫移动终端实验箱收到主叫号码后进行显示并振铃； （5）被叫移动终端实验箱根据被叫用户选择接通或拒绝； （6）基站根据被叫移动终端实验箱用户选择向主叫移动终端实验箱回复相应状态； （7）如被叫用户选择接通，基站给主叫和被叫分配频率资源，主叫和被叫建立通信链路； （8）主叫和被叫用户可以通过麦克风进行语音通信； （9）主叫和被叫用户在进行语音通信过程中可以选择结束语音通信，基站撤消主叫和被叫的通信链路； （10）通信链路撤消后原主叫和被叫移动终端实验箱均进入空闲状态，可以再次进行语音或数据通信； 2．数据通信（短信收发） （1）发送方和接收方均处于空闲状态； （2）如有拨号则该移动终端实验箱成为发送方，拨号完成后选择发送短信； （3）短信选择完成后发送方向