对“地毯下的秘密”的重构.docxVIP

对“地毯下的秘密”的重构　　“地毯下的秘密”是一个符合托班幼儿年龄特点的小集体活动，通过爬爬滚滚、找找猜猜、玩玩说说等环节，让幼儿触摸不同材质的物品，认识身体的各个部位。我县托班联校教研组针对这个活动进行了深入的研讨，我们认为可以围绕该活动中的两个关键要素——“地毯”和“秘密”，进一步丰富活动内容，帮助幼儿获得更多的经验。因此，我们对该活动进行了重构，设计了托班小集体活动“小刺猬寻宝”。　　与“地毯下的秘密”相比，“小刺猬寻宝”实现了三个方面的转变：第一，我们改变了原来单一的“地毯”场景设置，通过“草地”“山洞”“沙地”三种场景的变化，充分调动幼儿参与活动的积极性：第二，我们丰富了“秘密”的内容，如“草地”里藏着各种各样的“果子”，“山洞”里藏着会“唱歌”的小铃铛，在不同的场地寻找不同的“秘密”，增加了幼儿“寻宝”的乐趣；第三，除了认知、情感领域的发展目标外，我们更侧重于幼儿动作能力的发展，如在“草地”上让幼儿自由翻滚，在“山洞”让幼儿练习钻爬动作，在“沙地”里让幼儿练习踩踏动作。　　在设计活动方案时，我们特别注重增加活动的趣味性，因此，幼儿在整个活动过程中始终保持着浓厚的兴趣，充分感受“寻宝”带来的快乐。　　他们先在“草地”上自由地躺一躺、滚一滚，以这样的方式去发现“草地”下藏着的各种各样的“果子”，高高兴兴地背“果子”回家：然后去“山洞”里钻一钻、爬一爬、找一找，发现“