2018_2019版高中生物第一单元生物个体的稳态与调节第三章动物稳态维持的生理基础第三节人脑的高级功能课件中图版必修.pptVIP

第一单元　第三章 动物稳态维持的生理基础 情景导入 聋哑人是如何“听懂”指导老师的指令实现动作协调一致的呢？ 课堂互动探究 夯实基础 提升能力 热点考向示例 洞察考向 探规寻律 随堂达标检测 随堂反馈 全面提升 栏目索引 1 1.早期方法 课堂互动探究 夯实基础 提升能力 答案 人脑高级功能的研究方法 【基础梳理】 (1)研究脑血栓、脑肿瘤、脑损伤病人的表现。 (2)在病人 状态下，刺激开颅后 的不同区域，通过病人表述的感觉或感受等所做出的判断得出。 2.现在方法：电生理技术和 。 清醒 正电子发射断层造影成像技术(PET) 大脑皮层 答案 思维激活1　中枢神经系统和神经中枢是不是同一概念？ 提示　不是。中枢神经系统是指脑和脊髓，神经中枢是指位于中枢神经系统中调节某一特定生理功能的神经元群。 1.神经系统的分级调节 【合作探究】 结构名称 主要神经中枢 功能 脑 大脑 语言中枢、躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢等 具有感知、控制躯体的运动、语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能 小脑 维持身体平衡的中枢 维持身体平衡 脑干 呼吸中