如何帮孩子调控情绪.docxVIP

如何帮孩子调控情绪　　有人曾经这样说过：“大人和小孩分别属于两个不同的世界，如果说大人的世界是现实的陆地，那么孩子们的世界就是海洋。”而我认为家长是孩子的一本“书”，是孩子最早阅读的，而且是阅读时间最长的，也是对孩子影响最大、最深的一本“书”。家庭教育对孩子不是靠“言教”，而是“身教”，父母的表率作用对孩子的成长有特殊的意义。因此，人们说“孩子是父母的影子”，“孩子是父母的一面镜子”。随着社会的发展，父母对孩子的期望值也在不断提高。但父母或许没有想到，在严格要求子女的同时，也给自己提出了更高的要求：父母怎样教育好孩子，是我们每一位家长值得思考的问题。在日常生活中，孩子顶撞父母，提出一些无理要求，是常有的事。我的孩子也不例外，那么我是怎样处理呢？下面我就说一说我的做法。　　当孩子情绪低落、大哭大闹、乱发脾气、不可理喻时，家长常常感到无计可施，自己变得情绪恶劣，只会利用父母的权威，采取高压政策，简单粗暴地对待孩子。其实，孩子的每一个非正常表现的背后，都有一个正当的理由。他是在宣泄生活或精神上的不满足，是渴望父母能够真正倾听他们的心声，呼唤父母给予更多的关注。如果家长处理得好，会有利于孩子形成健全的人格和健康的心理。　　要让孩子学会很好地控制自己的情绪，父母首先要在孩子面前保持理智，做好表率。有时，孩子会产生一些厌倦情绪，也许他想做一些不被家长允许的事。告诉孩子，不是所有的事情都是以自己的意志为转移，什么事该做，什么事不该做，让他自己去明白，要懂道理，讲道理，如果他继续任性下去的话，只能得到父母的冷淡，“认为”他是一个不听话的孩子。　　高兴、生气、害怕、痛苦等是人的主要的、基本的情绪。父母可用生活中的一些小事，准确地向孩子传达这些情绪。比如，当孩子做错事时，父母应该表现出生气的样子，让孩子体会到做错事和生气这种情绪有内在的联系。而当孩子表现出色时，父母应当向他表现出高兴、兴奋的情绪状态……久而久之，孩子会学会辨别这些情绪，体会出这些情绪给自身带来的不同感受，以促进孩子的情感健康发展。从而，让孩子能够健康地、快活地成长。　　有人曾经这样说过：“大人和小孩分别属于两个不同的世界，如果说大人的世界是现实的陆地，那么孩子们的世界就是海洋。”而我认为家长是孩子的一本“书”，是孩子最早阅读的，而且是阅读时间最长的，也是对孩子影响最大、最深的一本“书”。家庭教育对孩子不是靠“言教”，而是“身教”，父母的表率作用对孩子的成长有特殊的意义。因此，人们说“孩子是父母的影子”，“孩子是父母的一面镜子”。随着社会的发展，父母对孩子的期望值也在不断提高。但父母或许没有想到，在严格要求子女的同时，也给自己提出了更高的要求：父母怎样教育好孩子，是我们每一位家长值得思考的问题。在日常生活中，孩子顶撞父母，提出一些无理要求，是常有的事。我的孩子也不例外，那么我是怎样处理呢？下面我就说一说我的做法。　　当孩子情绪低落、大哭大闹、乱发脾气、不可理喻时，家长常常感到无计可施，自己变得情绪恶劣，只会利用父母的权威，采取高压政策，简单粗暴地对待孩子。其实，孩子的每一个非正常表现的背后，都有一个正当的理由。他是在宣泄生活或精神上的不满足，是渴望父母能够真正倾听他们的心声，呼唤父母给予更多的关注。如果家长处理得好，会有利于孩子形成健全的人格和健康的心理。　　要让孩子学会很好地控制自己的情绪，父母首先要在孩子面前保持理智，做好表率。有时，孩子会产生一些厌倦情绪，也许他想做一些不被家长允许的事。告诉孩子，不是所有的事情都是以自己的意志为转移，什么事该做，什么事不该做，让他自己去明白，要懂道理，讲道理，如果他继续任性下去的话，只能得到父母的冷淡，“认为”他是一个不听话的孩子。　　高兴、生气、害怕、痛苦等是人的主要的、基本的情绪。父母可用生活中的一些小事，准确地向孩子传达这些情绪。比如，当孩子做错事时，父母应该表现出生气的样子，让孩子体会到做错事和生气这种情绪有内在的联系。而当孩子表现出色时，父母应当向他表现出高兴、兴奋的情绪状态……久而久之，孩子会学会辨别这些情绪，体会出这些情绪给自身带来的不同感受，以促进孩子的情感健康发展。从而，让孩子能够健康地、快活地成长。　　有人曾经这样说过：“大人和小孩分别属于两个不同的世界，如果说大人的世界是现实的陆地，那么孩子们的世界就是海洋。”而我认为家长是孩子的一本“书”，是孩子最早阅读的，而且是阅读时间最长的，也是对孩子影响最大、最深的一本“书”。家庭教育对孩子不是靠“言教”，而是“身教”，父母的表率作用对孩子的成长有特殊的意义。因此，人们说“孩子是父母的影子”，“孩子是父母的一面镜子”。随着社会的发展，父母对孩子的期望值也在不断提高。但父母或许没有想到，在严格要求子女的同时，也给自己提出了更高的要求：父母怎样教育好孩子，是我们