实用培养策略之五 正强化法.docxVIP

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  • 2018-06-28 发布于贵州
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实用培养策略之五 正强化法

实用培养策略之五 正强化法   正强化法大体包括赞许、表扬、奖励三种方式。它可以增强孩子的荣誉感和自尊心,使孩子感到自豪,内心充满幸福感,促使其更自觉地坚持正确的思想和行为。它的优点就是,可以使孩子正确认识和肯定自己行为中的优点和长处,并在情感上产生愉快体验,引起和增强他们巩固和发展这样行为的愿望、热情和信心。   在辅导孩子写日记这个问题上,最难的是怎样鼓励孩子坚持下去。针对这一点,一位名叫汪向明的家长的做法是:帮助孩子制作“精品日记”,这位家长于文中谈道:   女儿从二年级开始写日记,初写时只是三言两语,继而是流水账。尽管很不像样,我也总是在她的日记下批几句带鼓励性的句子。女儿天天写这么一小段,句子逐步写得通顺起来。到了四年级,我就要求她每篇日记要有一个中心,写成命题日记。这些题目,有老师的周记题;有看了《小学生报》一类少儿报刊后借别人文章的题目来写的。每天,女儿写完日记,我就在日记下面写上我的批语,指导她如何把握主题,斟酌字句。写得多了,总有些日记的文字比较像样的,我就指导修改,文章改好后誊抄在一本硬皮本里。这就有了所谓的“精品日记”。   在这本“精品日记”里,有女儿对校园生活的看法和感想;有女儿对老师、父母的意见和倾诉;更多的是女儿对成长的欢乐和烦恼的记录。接着我又鼓励女儿给报社投稿,让女儿品尝名字成铅字的喜悦。投稿既有“石沉大海”的时候,也有“金榜题名”时。几年来,女儿

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