教师实习心得：一份用心的评语与教师实习心得：两次“被听课”合集.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1教师实习心得：一份用心的评语与教师实习心得：两次“被听课”合集教师实习心得：一份用心的评语教师实习心得：一份用心的评语到周五，高一的这群孩子已经上课整整两周了，也意味着他们离开家已经半个月了。他们上课总是出现走神，回答问题不积极的现象，我意识到他们可能是出现了适应不了高中生活，想家，学习压力太大等一系列负面情绪。借着要收积累本的机会，让他们写了一次周记。没有内容限制，可以写读书笔记，可以是心里话，可以写成日记形式。每一个孩子都只是写了简单的几百字，可是我却从中读出了很多不一样的情感。班里有八十多个孩子，三分之二的学生都写道，“上高中以前从没有离开家这么久，不知道爸爸妈妈有没有想自己，在这里两个星期了，可总感觉自己适应不了这么忙碌的高中生活。”他们都是家长手心里的宝，可他们未来又是一定要自己去翱翔的雄鹰。我希望他们尽快适应高中生活，努力成长。我给每一个想家的孩子写下评语“高中生活就是这样让人又爱又恨，老师知道你们正在努力使自己适应高中繁重的课业生活，把想家化为学习的动力吧!加油！”当他们背上行囊肩负荣誉的时候，相信他们会面带着微笑。有一位同学写“自己适应不了高中的生活，可能是与家里关系不融洽，不喜欢这所学校使自己格外抗拒学习。”这是一个上课不肯抬头的男生，或者说，他把自己包裹的太严实，不肯与别人走近。看到他的周记，我思考再三，给他留言说“