我的“检讨书”与我的专业成长故事演讲稿合集.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1我的“检讨书”与我的专业成长故事演讲稿合集我的“检讨书”连着下了好几天的雨，终于有了放晴的日子，心情好了很多，虽然还是有很多烦心的事，但是只要想到你，还是会不由自主的绽开幸福的微笑。看着房间里的伞，不觉想起了那个雨天的情景：天上下着蒙蒙的细雨，灯光被雨气弄的朦朦胧胧的，你紧紧的拥着我走在人民广场的小路上。那天心情不是很好，我一直沉默不语。你小心的试探着我，努力想要把我拉出郁闷的城堡，可是我就是固执的不肯妥协。但是却有不忍心看着你焦急的神情，“抱抱我好吗？”我无法坦诚的向你说出我难过的理由，只能借此向你寻求安慰。也不知从何时开始，习惯了紧靠在你的怀里，听着你有力的心跳，仿佛那能给我带来无穷的力量。你把我抱在怀里，轻轻吻着我的头发，让我有一种想哭的冲动。“告诉我好吗？”你极温柔的问我，让我无法抵抗的说出了一切。“笨蛋”，你气愤的但又爱怜的骂了我，让我的心不由的一痛。是啊，也许我确实是个笨蛋，总是不能明白你的真心，用怀疑的眼光看待一切。但是你不知道，那是我太爱你了，把你高高的放在一切之上，所以会害怕你的离开。你说爱你就要信任你，我当然明白这个道理，可是你去问问，有哪个女人能真的做到这点，除非她是用圣人的心态去爱人。爱的付出可以是无私的，但是在爱的过程中绝不可能是无私的，无论多少总会有一些自私的地方，因为我们毕竟还是凡人。爱有时可以为人们增添力量，可是有时却会在无形中削弱了对自身力量的肯定。请你不要怨恨我的不信任，那也是爱你的一种表示，虽然不是你所喜欢的。我想每对恋人都会遇到这样的情况。所以请你能多多体谅，原谅我的不成熟和任性。爱你所以才会不小心伤到你，对不起。但是我是真的好爱你，所以也请你多给我一些爱的鼓励。我的专业成长故事演讲稿我的专业成长故事演讲稿各位评委，各位老师，大家好，我是来自龙山三小的田俊，我貌不出众，语不惊人，没有华丽的辞藻，没有精彩的情节，没有跌宕起伏的篇章，只有实实在在的故事，想和大家聊聊。故事的题目是——追逐，让梦想放飞大凡我身边的朋友，都说我是一个厉害角色，大学毕业后我只身去了深圳，在一家全国百强企业从文员做到行政人事主管、宣传部副部长、企划部部长，用了不到五年的时间。正当我做得风生水起的时候，母亲病重，强烈要求我回乡完婚，意图冲喜。我不是一个愚昧的人，也不是我拗不过年迈且有点儿封建的双亲，但我还是义无反顾地回到父母的身边。回到龙山，通过公开招考，我成了一名教师，在一所村小任教。第一次公开课，为了突出自己不一般的水平，我特地选择了自己最拿手的作文，准备大显身手。那一天，村里的老师来了，中心学校的领导来了，教室里被挤得满满当当。原以为，孩子们会在课堂里争先恐后的表现自己，没想到，孩子们都不举手，也不说话，我一下子陷入了窘境，变得手足无措起来。教室里安静极了……突然，我发现一个学生的手慢慢的举起来了，我正准备叫他回答问题，他却说：“老师，我要上厕所。”我只好无奈地面对着这一幕，不知道我是怎么上完那堂课的，持续的尴尬强烈的刺痛了我自尊心。真是隔行如隔山啊！并非科班出身的我，一切都要从零开始。这所村小、没有电视，没有网络，没有图书室，只有安静而又和平的夜陪伴着孤寂的我，无数次我纠结，痛楚，甚至偷偷地流泪。然而，哭过、痛过之后，我下定决心——从哪里跌倒就从哪里爬起来。于是我利用大量的空余时间看《人民教育》、《湖南教育》等教学杂志，一有空闲就如饥似渴地看专家名人的课堂实录、教学设计、教学反思等，我的心理憋足了一股劲儿。很多同事都说像我这个年龄才入行早已为时过晚，不可能搞出什么名堂，我偏不信这个邪，为设计出适合农村学生的教案，我对照着专家名人的多篇案例结合学生的情况反复琢磨，哪怕是一个提问也要推敲很多遍，就拿《夏日绝句》这课而言，修改就达19次之多。我孜孜以求的学习感动着自己也感动着我周围的同事和领导，正是因为我的积极进取，我有了一次又一次外出学习的机会，特别是两次去省城学习，零距离地感受著名专家学者们的课和她们的教育理念，更是受益匪浅、感慨万千。窦桂梅老师的话深深地触动了我的心：“我们清华附小的老师有压力、爱学习。他们见面的第一句话不是问今天你吃了吗？而是问今天你看书了吗？”。魏书生老师的比喻更使我刻骨铭心：“潜能生好比是病人，我们教师如同是医生，我们不能因为病人病得太严重而拒绝为他们治疗。”受益于这些大师的感化，我觉得自己是一名教师幸福极了，我把自己的每堂课都当成一次精彩的旅程。课堂里，我动情地朗读，我豪迈地大笑，我夸张地动作，没有拘谨没有做作，是那么的自然和顺理成章，孩子们在我的课堂里获得的不仅仅是知识，学到的不单纯是方法，更是享受到了学习语文的快乐。慢慢地，我的教学艺术受到了学校同事和领导的认可。20**年，在召市小学，我执教的毛泽东的《卜算子·咏梅》获得了赛课第一名，2