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人生只有十二万小时　　肖平同学知识面宽，智力突出，精力充沛。 　　他父亲爱子心切，为他买了钢琴，希望他成为钢琴演奏家;为他买了画板、雕塑和油画材料，希望他成为美术家;为他买了几个足球，买了上万元的健身器材，希望他成为运动健将;为他买了古今中外的名著，让他读，希望他成为文学家;还为他买电脑，从苹果机开始买，一代代更新，唯恐肖平落后于形势。 　　父亲感到遗憾的是，肖平已经16岁了，对许多知识和技能，样样都通一些，可一样也不精通。 　　随着年龄的增长，家长对他的期望越来越高，要求越来越严，希望他样样突出，希望他成为全才。可是孩子对某些技能的兴趣却不像小时候那样浓了。他练琴的时候明显地心不在焉。家长不在家时，规定的练琴时间，他经常看激光影碟，家长来了，他才假装练一练;画画也远没有小时候那样投入，小时候还独立构思了几幅立意独特的儿童画，现在呢，他说不喜欢国画，喜欢油画，可又不肯下功夫去练油画基本功，说那样太累。电脑他倒是喜欢摆弄的，但喜欢的也只是玩玩电子游戏和电脑下围棋，唱卡拉ok、看电影……只是在您注意他的时候，他才用电脑做点正经事儿。所谓正事儿，也仅仅是打打字而已…… 　　家长已经感觉到自己的家庭教育有问题，可又不知问题出在哪里，来信让我谈谈看法。 　　我不太了解肖平小时候的情况，单就目前情况而言，家长的教育总体还是成功的。肖平的品德、学习、智力、体力在班级都处于上游。以他的智力、体力和