让体育课成为孩子们最喜欢的一门课.docxVIP

让体育课成为孩子们最喜欢的一门课　　从幼儿院跨进小学，孩子们的生活方式将发生巨大的变化，他们每天的绝大部分时间都要端端正正地坐在教室里，规规矩矩地听老师讲课，在学校如此，在家亦然。每天六节课的端坐，虽然对于课堂秩序大有神益，但也使学生付出了沉重的代价——丢失童年的欢乐。体育课程的目标就是要让孩子们尽情享受童年的欢乐，使学生在活动中感受愉悦，在愉悦中健康成长。因此，体育课程应该真正成为以动为主，实践性很强的课程。　　体育课的“实践性强”主要体现在它以室外教学为主要形式，在练中学，在学中练，“运动参与”是学生实现体育学习目标的前提，学生要走出教室，在阳光下、自然中参与体育活动，使学生在实际参与运动的过程中增强体能、提高技能和强身健体。于是本人对小学体育课提出了几点愚见如下：　　一、丰富的教学内容　　体育课所选择的内容，不仅是指发展学生一般身体活动能力的各种练习，而且是指根据学习目标选择最合适孩子健康成长的各种学习内容。例如，水平一阶段在运动参与学习领域中，效果目标直接指向“对各种游戏和体育活动表现出较高的学习兴趣”和“认真上好体育课”。为了达成这两个效果目标，教师可以用各种方法帮助孩子们实现这两个目标，最终使得每个孩子都能对活动表现出较高的兴趣和能够认真上好体育课。因此，上课的内容就可能因为每个教师独特的构想而不尽相同，课的内容也就丰富多彩。　　二、丰富的组织形式　　体育课