宁夏回族自治区中小学优秀教学的设计评选展示活动.docVIP

PAGE PAGE 10宁夏回族自治区中小学优秀教学设计评选展示活动参赛教学设计：New Social Intercourse English—— Shopping银川实验中学参赛者：李燕高中新交际英语口语 —— 购物（本课话题）New Social Intercourse English—Shopping银川实验中学高中英语组 李 燕教材分析：根据宁夏银川实验中学的生源特点，本校特设立了高中英语口语校本课程。使用的教材是由李燕老师根据本校学生的艺术特色而自拟自编的《高中新交际英语口语》一书。该书力求语言生动、准确、规范、并浅显易懂，遵循“口语地道、情景细化，即学即用”的编写原则，力求能够使学习者达到灵活应用的程度。全书共分为20个话题内容，每课话题内容都是来源于日常生活中常见的真实情景。每课由情景对话、常用语句、词汇、短语注释、文化注释、课后练习六部分组成。其中，情景对话的创设难易适中，以“地道”为原则，激发学生学习英语的兴趣为目的，生活化、趣味性的话题及内容易于学生的学习、掌握和记忆，以增强学生英语学习的自信心。同时，课后高考链接练习的设计也让学生明白英语口语课与高考的紧密联系。教学对象：本课程的教学对象是宁夏银川实验中学高中部艺术生（音乐、美术专业班学生）。学情分析：本校学生文化课基础相对薄弱，尤其是音乐、美术生的英语学科，基础更加薄弱，英语的听说能力更有待于加强。但是