研究和推广CFC 2006 推动新时期的计算机基础教育.pptVIP

研究和推广 CFC 2006推动新时期的计算机基础教育 全国高等院校计算机基础教育研究会会长 谭浩强 CFC的提出 进入21世纪面临的问题： 信息技术迅猛发展 我国进入第三次计算机普及高潮 中小学开设信息技术课 高校教学改革要求大学生具有信息素养 市场经济对计算机应用人才的要求 毕业生与社会需求存在较大的距离 计算机基础教育必须改革，必须上新台阶，必须有新面貌 掌握更多、更新的信息技术 符合社会的需要，使大学生毕业后能满足用人单位的要求。 考虑问题的角度，一个是纵向的，一个是横向的，要全面、综合地考虑。 不是一个简单的技术问题 是技术与社会的结合。要找到结合点。 要听取各方面的意见。 计算机专家 企业界人士 计算机实际工作者 学校领导部门 毕业生和在校生 计算机教育工作者的任务是综合和研究这些意见，提出一个先进而符合实际的设想和方案。 包括指导思想和具体方案。 计算机基础教育目前存在的问题 教学内容跟不上计算机应用技术的新发展 对面向应用的要求认识不足 缺乏对课程体系的系统研究 对不同专业的分类指导还未完全落实 考核模式不利于培养应用型人才 需要研究的问题很多 当前面临的形势； 高校计算机基础教育的任务和定位； 20年来计算机基础教育的基本经验； 高校计算机基础教育的指导思想； 非计算机专业学生的学