新学期开学工作感悟与新学期开学式讲话稿：在碎片化时代做一个完整的人合集.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1新学期开学工作感悟与新学期开学式讲话稿：在碎片化时代做一个完整的人合集新学期开学工作感悟新学期开学工作感悟这是新的学期，注定也是不平凡的学期，因为这次，我们不再是坐在教室听老师讲课的学生，我们成了为学生传输知识的新老师。开学伊始，相信我们都是满怀希望与憧憬的，我们对未来充满希望，对接下来的教学生涯也有无限向往。我也对新生活有很多很多的期待。当我真正地迈入课堂走上讲台，面对七十三张稚嫩童真又洋溢着欢乐笑脸的再青春不过的脸庞，我由衷觉得欣慰又激动，同时，压力也在无形中一点一点地蔓延。看到这些孩子的笑脸，总觉得自己觉得充满了活力，就像每次总会有小男孩在我到教室之后跑过去问我，“老师用不用把昨天收上去的练习册抱回来，我替你去抱！”每次发作业本也都是很积极，总是好几个孩子围过来“老师我帮你发”，“老师我帮你发！”最感动的一次是那次上完语文课在班里收作业，一个小男孩悄悄溜到我的后面轻轻给我捶背，我诧异的扭头看他，孩子有些腼腆地说，“老师我给你捶捶背，我最喜欢给老师捶背了！”，“老师你坐那里吧！那样我能够着。”内心一股暖流流过，多贴心的孩子们，虽然他们只有八九岁，但他们总是喜欢分享，喜欢不计回报的帮助别人，他们拥有最简单的童真和最干净的心思。孩子的喜怒哀乐都很单纯，平时上课时会有学生举手打报告说“老师他用桌子挤我！”“老师XX又骂我”……教小孩子，上课就会遇到这样的苦恼，总是忍不住去大声斥责他们，不管谁对谁错我都会去批评，可后来想想这就是孩子的真性情，也许我们更喜欢听话懂事乖巧的好孩子，可过度的压制就会把我们的孩子变成一个个学校教育下的标准模子。虽然也有很多不听话的学生，上课喜欢小声说话交头接耳，但通过我和他们相处的这段时间，对一些调皮的孩子也有了更深入的了解，其实他们也是好孩子，我跟他们谈过两次，孩子都很懂事，下次上课的时候坐的特别直，只是有时天性使然还是会上课小声嘀咕，让我愤怒也有些于心不忍……孩子给我们的启示和感动是说不完的，我们总可以从他们身上学习真诚，感恩，奉献……第19期XX分队XX路小学中文赵XX新学期开学式讲话稿：在碎片化时代做一个完整的人新学期开学式讲话稿：在碎片化时代做一个完整的人春节期间，相信每个人都会收到以各种形式发来的祝福，短信的、彩信的、微信的，其中也不乏心灵鸡汤、养生秘籍、八卦新闻、网店推介等等。技术改变了我们的生活，信息的传播量越来越大，速度越来越快，过去需要耗费脑力和体力的事情，现在只要动一下手指就可以完成。但技术也把我们带进了一个碎片化的时代，我们在手机中醒来，在微信中睡去，在视频中乘车，在短信中上课，在网游中吃饭……碎片化正无情地撕碎着我们的生活。碎片化时代给我们带来的负面影响是显而易见的，首先，它使我们的智力下降。《南方周末》题为《碎片化造成现代人智商下降》称，人类正处于一个充满中断的时代，随时被打断，时间的碎片化越来越强，处于这种多任务切换的人，其智商下降比吸大麻还快。工具给我们造成了“多任务错觉”，它让我们误以为我们能够同时完成多项任务，而科学研究的结论恰恰相反，如果你同时做两件事情，那么你哪件事都做不好。其次，碎片化生活使我们的精神矮化。我曾查过精神分裂症患者的症状，有情感障碍、行为异常、缺乏人际交往能力、注意力涣散等，可怕的是这些精神分裂症患者的典型症状，在“低头族”身上都日益表示明显。第三，碎片化时代使我们的人际关系疏离。有句话说的好，“世界上最远的不是生与死的距离，而是我就在你面前你却在玩手机”。作为师大附中的学生，我们必须思考，如何在碎片化时代做一个完整的人，我认为应当具备以下三种力量。「第一是阅读的力量」碎片化正在使我们的阅读变成消遣，以至于我们越来越没有耐心去读一部完整的著作，甚至是一篇完整的文章，哪怕是看微信，超过百字也会立即刷屏，总在期待下面的精彩。据说曾有人问拉美文豪博尔赫斯，你心目中的天堂什么样？他答：就是图书馆的样子。读一本好书就是与一位伟人对话，是一种很奇特的精神生长，是修炼人格的过程，是教化自己和修身养性的过程。关于阅读，我给同学们提三点要要求：一是一定要读精典，精典书目就是时间帮我们选出的“真经”；二是要趁最年轻的时候读最难懂的书，文学的、哲学的、历史的，甚至是神学的；三是以轻松的心态读书，享受读书的过程，“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”，说的恐怕就是这个道理。“世上几百年旧家无非积德，天下第一件好事还是读书”，好读书，读好书，应当成为每一个师大附中人的生活方式，我读故我在！「第二是感恩的力量」最近有一则新闻，欧洲一家媒体向社会征集“谁是最幸福的人”，并从众多的答案中选出了三个最幸福的人。第一个最幸福的人是母亲给孩子洗完澡，怀抱婴儿；第二个最幸福的人是医生治好了病人，目送他远去；第三个最幸福的人是一个在沙滩上筑起