暑假致家长的一封信与暑假致高一学生家长的一封信合集.docVIP

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  • 2018-06-30 发布于北京
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暑假致家长的一封信与暑假致高一学生家长的一封信合集.doc

暑假致家长的一封信与暑假致高一学生家长的一封信合集

PAGE \* MERGEFORMAT 1暑假致家长的一封信与暑假致高一学生家长的一封信合集暑假致家长的一封信暑假致家长的一封信尊敬的家长朋友:您好!愉快的暑假生活开始了,衷心感谢您在这一学期中对学校各方面工作的理解、支持和配合,同时,诚挚地祝贺您的孩子在过去一学期里取得的进步,并祝愿她(他)平安、健康、快乐,不断茁壮成长。社会需要高品质的教育服务,学校的核心功能就是“为学生健康成长服务”。20**学年度,我们继续坚持“依法治校,科研立校,特色兴校,质量强校”的办学理念,一是以“关爱、赏识、习惯”为主题,强化德育综合实践活动(包括:系列主题月教育活动、各项竞赛活动、国学诵读、校园系列文化节等),以此激励和强化学生养成良好的品德、学习、行为习惯;二是立足质量强校,抓紧抓实教学常规管理,深化课堂教学改革,举办教学开放周,多方面多举措保证学生基础扎实,学习能力不断提高;三是强化英语和艺术特色教育管理。力争使每一个孩子都得到充分关注与关爱,并在自身基础上都有不同程度的良好发展,使进步、优秀和成功成为每一个孩子幸福快乐的学校生活体验。轻轻翻过旧学年的一页,我们小学部脚踏实地的走过了多姿多彩的这一学年!教育教学质量稳步上升,六年级同学,在我校过去几年毕业班参加市城区升中学统一测试语数英总成绩“五连冠”的基础上,又以饱满的精神状态参加了今年市城区小学升初中语数英测试,相信定能取得优异成绩;在全校学生中间,涌现出了名三好学生、名优秀少年和名进步生;今年6月吴XX、张XX等二十几名同学的书法作品在第十一届“星星和”全国少年儿童美术书法摄影大赛中,分别荣获一、二、三等奖,林XX老师获一等指导奖,学校获集体三等奖;二十几名教师的教育教学案例、论文分别获国家级和市级一、二、三等奖等。各位家长朋友:在孩子们成长的笑声里,我们深深感激有您一路相随,真心感谢多年来您对小风帆事业的支持与厚爱。博学笃行,是我们不变的执着,英语艺术特色兴校是我们发展的根本途径,我们坚信:有广大家朋友的大力支持,小风帆明天比今天更加美好。为了给孩子们营造一个平安、快乐、充实的假期成长环境,做到“学校放假,育人不停”,我们特向孩子们和您提出如下要求和建议,希望得到您的配合!1、请您帮助孩子制定一个假期学习计划,让作息有规律。每天坚持认真独立完成作业,多读课外书籍,收看有意义的电视节目,走向大自然,走向社会,参加有意义的活动;2、“安全生命高于天”,自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍;文明乘车,乘车主动让座。3、不到塌陷区、河、湖、水井等危险的地方玩耍和洗澡;不玩火,做好防火、防溺水教育不要乱动电线、灯头、插座等;不要在标有“高压危险”的地方玩耍。5、不得进入营业性网吧上网,养成绿色上网,安全上网的好习惯;不进游戏厅等未成年人禁止入内的场所。6、做到在校园是文明学生,在社会是文明公民,在家庭是文明孩子,为学校争光,为父母争气。温馨提示:1、放假时间:2、开学报到时间:3、报名时间:4、报名时带暑假作业、素质报告手册和《致家长的一封信》。最后,再次感谢您的支持,祝您和孩子们暑假幸福快乐,万事如意!家长意见:暑假致高一学生家长的一封信暑假致高一学生家长的一封信尊敬的家长们:你们好!转眼间,你们的孩子在XX二中已度过了一年的时光。一年来, 孩子们的个子长高了,知识丰富了,思想逐渐成熟了, 处理问题的能力也增强了……相信你们和我们一样感受到了孩子们这些可喜的变化,并为此由衷的欣喜。非常感谢家长们这一年来对XX二中的信任和支持,正是由于所有家长的支持和帮助,我校20**届高考才能取得达本XX人、理科最高621分位居XX市前茅的佳绩、按照入口成绩分析高考贡献率居城区省示范之首的佳绩。高一暑假从7月7日至8月31日,9月1日新学期开学报到,9月2日正式上课。过去的经验告诉我们,高一的暑假是高中生两极分化最严重的时期。对一些自主学习能力较强的学生来说,他们会利用这个时间自我调整,自我提升,酝酿着学习上的新跨越。但中学生有巨大的潜能,也有巨大的惰性,对一些自我管理能力较差的同学来说,他们在失去学校生活的约束后,往往不知道如何支配自已的时间、精力和情绪,结果把“自我放松”变成“自我放纵”,与别人的差距越来越大。所以在假期中,希望家长们一定要接过教育的接力棒,让暑假生活成为学校生活的一个重要补充。在此,我们就“如何让孩子过上一个平安、充实而愉快的暑假”提出一些建议,与您交流,供您参考。第一、安全第一!提醒孩子遵守交通规则,注意交通安全;坚决不允许擅自下河游泳;指导孩子在家注意用火、用气、用电、防暴雨雷电等方面的安全。第二、坚持学习是暑假最重要的内容。制定一个合理的学习计划,有步骤、独立、认真的完成假期作业,不突击、不拖拉,在计划中英语和语文必须每天有朗读记忆积累;我们也建议家长对孩子的薄弱学科采取

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