虚拟网络世界的班级建设和管理.docVIP

虚拟网络世界的班级建设和管理摘要：互联网络的出现是科技高速发展的产物，是时代进步的标志。随着互联网的飞速发展，以网络和手机为代表的第四媒体日益成为大部分学生的另一个活动空间，是广大学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的主要媒介。互联网是有着巨大吸引力的虚拟空间，在这里，大家可以大胆的发表自己的意见，贡献自己的聪明才智，展现自己的优势，没有顾虑的表达自己的喜怒哀乐，倾泻积累的不平和怨气，并对社会、文化、经济等方面的话题发表自己所独有的看法，进行“畅叙胸怀、指点江山” 。且在网络上，没有身份地位能力的高低，每个人在这里都被抽象为一个个符号，人们不仅可以获得别人的尊重，还能得到感情上的共鸣，并可以实现自我的价值。世界在网络上显得近在咫尺，学生通过上网冲浪，了解更多的陌生天地与未知领域，为学生提供了丰富的精神生活，提供了大量的信息，使学生能够更多地了解外部世界，及时地与世界各地的人们进行沟通，开阔了学生的视野，极大地激发了他们的求知欲、探索欲、开拓创新和追求科学的精神，提高了学习的积极性和主动性。但网络上亦不乏淫秽、色情、暴力、凶杀、恐怖等不健康内容影响着学生的价值观念和审美标准，网络游戏的趣味性和挑战性也易使青少年沉迷于网络。当代大学生在思想上新潮，生活中不断求新求异，新颖时尚的方式常常能吸引他们的注意力，传统的学生教育“灌输式”的管理模式和方法已经不能满足他们的多样需求，必须在教育理念、教