南京农业大学在职攻读工程硕士专业学位的研究生培养的方案.doc

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南京农业大学在职攻读工程硕士专业学位的研究生培养的方案

PAGE PAGE 1南京农业大学在职攻读工程硕士专业学位研究生培养方案(试行)领域:农业工程方向:农业机械化工程为促进在职攻读工程硕士专业学位研究生在入学要求、培养方式、学位授予等环节的规范化,确保培养质量,特制订本培养方案。一、培养目标和要求农业工程硕士专业学位是与农业工程领域任职资格相联系的专业性学位,侧重于工程应用,主要是为农业工程生产单位、企业和工程建设部门培养应用型、复合型高层次农业工程技术和管理人才。具体培养要求:农业工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论;拥护党的基本路线和方针、政策;热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和创业精神,积极为我国经济建设和社会发展服务。农业工程硕士专业学位获得者应掌握农业工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识;掌握解决农业工程问题的先进技术方法和现代技术手段;具有创新意识和独立担负农业工程技术或管理工作的能力。掌握一门外国语。二、入学要求招收对象主要为:取得学士学位后,从事3年或3年以上工程实践工作,经所在单位推荐的优秀在职人员。2、报考人员须参加攻读工程硕士专业学位的入学考试。考试科目为外语、数学和专业综合考试。专业综合考试的重点是考核考生解决工程实际问题的能力。三、培养方式及学习年限1、在职攻读工程硕士专业学位的研究生,采取进校不离岗的方式。课程学习实行学分制,但要求在校学习的时间累计不少于6个月。课程学习主要集中在前一年半内。2、 学位论文由校内具有工程实践经验的导师与有关企业或工程部门内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。来自企业的导师由南京农业大学研究生院按程序办理聘任手续。3、 攻读工程硕士专业学位的学习年限一般为3年,最长不超过5年。四、课程设置及学分要求工程硕士研究生课程实行学分制,总学分为32学分,包括必修课程和选修课程。 1、 必修课程 (9门21学分) (1)自然辩证法概论 2学分 40学时 (2)外国语基础部分 3学分 80学时 专业部分 2学分 40学时 (3) 概率论与数理统计 2学分 40学时(4) 数值分析(计算方法) 2学分 40学时(5) 机械振动(或弹性力学) 2学分 40学时(6) 试验设计与数据处理 2学分 40学时(7) 高等农业机械学 2学分 40学时(8) 现代机械设计方法与制造技术 2学分 40学时 (9)工程设计与案例分析 2学分 40学时2、选修课程(5门11学分)(1) 计算机应用技术 2学分 40学时(2) 现代企业管理 2学时 40学时(3) 经济法 2学分 40学时 (4) 农业机械与农机化研究新进展 3学分 60学时(5) CAD/CAM 2学分 40学时3、必修环节(1)开题报告(第三学期结束前完成)(2)论文工作中期报告(第五学期初进行)五、学位论文论文选题:应直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值,可以是一个完整的工程项目策划、工程设计项目或技术改造项目,可以是技术攻关研究专题,可以是新工艺、新设备、新产品的研制与开发。论文选题应有一定的技术难度、先进性和工作量,能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。论文应由研究生独立完成。论文形式:工程设计研究论文3、评审与答辩学位论文的评审应着重审核作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力;审核学位论文工作的技术难度和工作量;审核其解决工程实际问题的新思想、新方法和新进展;审核其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性;审核其创造的经济效益和社会效益。攻读工程硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节,成绩合格,方可申请参加学位论文答辩。学位论文应有2位专家评阅,答辩委员会由3~5位专家组成(其中至少有2位专家不是学位论文作者的导师);评阅人和答辩委员会成员中均应有来自企业或工程部门的具有高级专业技术职务的专家。六、学位授予通过课程考试取得规定学分并通过学位论文答辩的研究生,由南京农业大学学位评定委员会审核批准授予工程硕士专业学位。 南京农业大学在职攻读工程硕士专业学位研究生培养方案(试行)领域:农业工程方向:设施农业工程 为促进在职攻读工程硕士专业学位研究生在入学要求、培养方式、学位授予等环节的规范化,确保培养质量,特制定本培养方案。培养目标和要求农业工程硕士专业学位是与设施农业领域任职资格相关的专业性学位,侧重于工程应用,主要是为农业管理部门、企业和工程建设部门培养应用型、复合型高层次设施农业工程技术和工程管理人才。具体培养要求:1、农业工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论;拥护党的基本路线和方针、政策;热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和创业精神、积极为我国经济建设和社会发展服务。

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