歌曲：小老鼠上灯台.docVIP

辛丰中心幼儿园集体教学活动设计稿主题 可爱的动物班级中3活动名称音乐：小老鼠上灯台备课人孔令艳上课人活动目标1.学习用自然的声音演唱歌曲，初步了解游戏规则，在教师带领下学习分角色游戏。2.理解游戏的内容和情节，尝试用动作表现情节。3.乐意参加游戏活动，体验游戏“猫来了”的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。活动重难点重点：学习用自然的声音演唱歌曲。难点：理解游戏的内容和情节，尝试用动作表现情节。活动准备1.故事卡片《小老鼠上灯台》2.猫的头饰一个教学过程原设计方案修改意见教师活动幼儿活动导入部分 1.讲述故事《小老鼠上灯台》　　 3.教师组织幼儿围绕故事内容进行讨论 师：小老鼠爬到哪里偷油吃？后来谁来了？最后小老鼠是怎样从灯台上下来的？学唱歌曲 1.教师范唱　　师：老师把这个故事编成了一首好听的歌曲，请你们来听一听。　　 3.教师通过提问帮助幼儿回忆歌曲内容，引导幼儿用歌词回答　 2.幼儿边看图片，边倾听教师讲小老鼠上灯台偷油吃的故事　2.幼儿听教师完整范唱歌曲教学过程原设计方案修改意见教师活动幼儿活动　 师：你听到歌曲里唱了什么？ 　　 教师将幼儿的回答唱出来　　 4.教师再次在范唱，引导幼儿感受歌曲旋律师：老师现在再唱一遍哦，请小朋友们仔细听，会唱的小朋友可以一起唱一唱！幼儿学唱师：小朋友，你们会唱了吗？一起来试一试吧！三、按歌词创编动作1.教师引导幼儿创编上灯台的动作2.教师边唱歌边带领幼儿按节奏做小老鼠上灯台的动作3.引导幼儿创编滚下来的动作，启发幼儿用转动的动作表现小老鼠从灯台上慌乱逃跑的情景师：猫来了，小老鼠是怎么下来的？滚下来怎么做？师幼一起表演。四、游戏：小老鼠上灯台 1、教师说明游戏规则师：现在我请你们来当小老鼠，你们一起上灯台，偷油吃，但是一定要小心老猫，老猫出来叫三声“喵喵喵”之后，它就要抓老鼠了，所以呀，你们要赶快跑回家，坐在自己的小板凳上，这样老猫就抓不到你们了。结束活动。　 幼儿根据歌曲内容回答。 幼儿跟唱。 多种形式练唱（齐唱、分小组唱、分男女生唱） 4.幼儿边演唱，边跟着教师做表演动作　　 幼儿进行游戏。