九年级语文测试习题：语-文；第17课《笑》同步练习（语文版九年级下）.docVIP

笑【同步达纲练习】Ⅴ.课后巩固练习一、基础题（14分）1.加粗字注音完全正确的是（ ）（2分）A.嫣然(yǎn) 捧腹(fù) 顺畅(chàng)B.掬起一捧(jū) 笨拙(zhuō) 神采奕奕(yì)C.娇嫩(nèn) 惬意(jiǎ) 稽(jī)查D.艺苑(wǎn) 融洽(qià) 适可而止(shì)2.下列词语中的加粗字解释完全正确的是（ ）（2分）A.敝帚自珍（破旧） 赴汤蹈火（沸水） 因地制宜（根据）B.取义成仁（正义） 不省人事（节省） 君子固穷（安守）C.莫名其妙（姓名） 不言而喻（明白） 自命不凡（认为）D.徇情枉法（曲从） 怒形于色（样子） 充耳不闻（充满）3.下列词语中共有四个错别字，先用横线标出，再将改正的字写入田字格中。（4分）销声匿迹 锐不可挡 脸炙人口 枉费心机揠旗息鼓 正仁君子 直截了当 穿流不息4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。B.课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？这是需要认真探索的问题。C．为了防止这类交通事故再发生，我们加强了交通安全教育，并制订了交通安全管理条例。D.当外国友人来到青海游览时，受到了青海人民的热烈欢迎。5.选出排列句序正确的一项（ ）（2分）①人民利用语言来进行交际，交流思想。②这一科学论断深刻地阐明了语言的社会本质和重要作用。③列宁说：“语言是人类最重要的交际工具。”④如果没有语言，社会便会停止生产，便会崩溃。⑤以便互相了解，协调共同的活动，组织社会的生产。A.③②①⑤④ B.④②③①⑤ C.①⑤④③② D.③④②①⑤6.鲁迅先生在谈到收集资料的重要性时说：“无论什么事，如果继续收集资料,积之十年，总可成学者。”请写出一条你收集的关于“珍惜时间”的名言。（2分）“惜时”名言： 。（如果你还能写出一条“惜时”的名言，可加2分。）“惜时”名言： 。二、整体感悟（10分）1.文章从几个方面谈笑的功能？（5分） 2.笑对身体有很多好处，你能列出三点吗？（5分） 三、课文阅读题（10分）阅读课文第21段，完成下列问题。1.给下列加粗字注音。（2分）惬意( ) 滑稽( )2.文中第2句是什么关系的复句？(2分) 3.除了相声，你还能列出哪些笑的文学？(2分) 4.文中说“笑有笑的艺术”，你能说说你最喜欢的笑的艺术有什么特点吗？(4分) 四、类文阅读题(13分)谈 笑（节选） 周汝昌笑，是反映内心的一种面部表情。“笑脸相迎”，“满面春风”，“满脸堆下笑来”，证明笑和脸的关系。“启颜”，“霁颜”，“笑逐颜开”，文气了些，说的都是同样的关系。“笑面虎”，“笑在脸上，苦在心头”，情况不同了，然而也从一个侧面说出了同样的关系。“反映内心”云云，要重新研究了，可是“面部表情”依然有效。脸，是笼统而言，笑，又与它的某些“局部”关系特别密切。一是嘴，“笑口常开”，“笑得合不上嘴”，固然易见；“抿嘴”笑，“撇嘴”笑，“咧嘴”笑，同是嘴的事，又各有千秋。不过，有时候嘴是不让你看到使用何一形态的，“掩口胡卢”就是佳例。二是牙。文雅的人，大家闺秀，讲究“笑不露齿”。可是“粲齿”，“齿冷”，免不了也略有表现。“笑掉大牙”，那就越发欲文雅而无从了。三是下巴。“解颐”尚可，竟至“脱颔”，要请正骨大夫给“拿”一“拿”才行。四是眼。打心眼里高兴，会“眉开眼笑”，会“笑得眼眯成一条缝”。笑只和脸——不管“整体”还是“局部”——有关系吗？亦不尽然。“拊掌”，在于手