2018年江苏省句容市八年级数学上册 6.4 用一次函数解决问题(二)学案(无答案)(新版)苏科版.docVIP

2018年江苏省句容市八年级数学上册 6.4 用一次函数解决问题(二)学案(无答案)(新版)苏科版.doc

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2018年江苏省句容市八年级数学上册 6.4 用一次函数解决问题(二)学案(无答案)(新版)苏科版

PAGE PAGE 1课题: §6.4用一次函数解决问题(2)班级 姓名 学号 【学习目标】基本目标:1、能根据实际问题中变量之间的关系,确定一次函数关系式;2、能将简单的实际问题转化为数学问题(建立一次函数),从而解决实际问题;提高目标:1.能将简单的实际问题转化为数学问题,从而解决实际问题2.在应用一次函数解决实际问题的过程中,体会数学应用的广泛性.【教学重难点】重点:用函数观点分析实际问题,解决实际问题。难点:读取图表中的信息。【预习导航】1.购买单价是0.4元的铅笔,总金额y(元)与铅笔数x(枝)的函数关系式是 .2.学校有一批复印任务,原来由甲复印社承接,按每100页40元计费.现乙复印社表示:若学校先按月付给一定数额的承包费,则可按每100页15元收费.两复印社每月收费情况如图所示.根据图象回答: (1)乙复印社的每月承包费是多少? (2)当每月复印多少页时,两复印社实际收费相同? (3)如果每月复印页数在1200页左右,那么应选择哪个复印社?【课堂导学】活动一:某蔬菜基地要把一批新鲜蔬菜运往外地,有两种运输方式可供选择,主要参考数据如下:运输方式运输速度(km/h)装卸费用(元)途中综合费用(元/h)汽车100410240请分别写出汽车、火车运输总费用y1(元)、y2(元)与运输路程x(千米)之间函数表达式。你认为用哪种运输方式较好? 活动二: 根据图中的函数图像,说出X,Y变化过程的实际意义例题:例:某单位急需用车,但又不准备买车,他们准备和一个体车主或一国有出租车公司签订月租车合同.设汽车每月行驶x km,应付给个体车主的月费用为y1元,应付给国有出租车公司的月费用是y2元,y1,y2分别与x之间的函数关系图象(两条射线)如图,观察图象回答下列问题:(1)写出y1 与X的函数关系式: 写出y2 与X的函数关系式: (2)每月行驶的路程等于多少时,租两家车的费用相同?(3)如果这个单位估计每月行驶的路程为2 600 km,那么这个单位租哪家车合算??根据上题请你思考:说出这个单位每月行驶的路程在什么范围内时,租哪家车更合算?【课堂检测】1.某厂现在的年产值是15万元,计划今后每年增加2万元,年产值y与年数x之间的函数关系为 ,五年后产值是 . 2.学校准备周末组织老师去南京参加艺术节,现有甲、乙两家旅行社表示对老师优惠。设参加艺术节的老师有x人,甲、乙两家旅行社实际收费y甲、y乙与x的函数关系如图所示,根据图象信息,请你回答下列问题:(1)当x 时,两家旅行社的收费相同;(2)当x____ 时,选择甲旅行社合适.3.如图,某电信公司提供了A、B两种方案的移动通讯费用y(元)与通话时间x(分)之间的关系,则以下说法错误的是( )A.若通话时间少于120分,则A方案比B方案便宜20元B.若通话时间超过200分,则B方案比A方案便宜12元C.若通讯费用为60元,则B方案比A方案的通话时间多D.若两种方案通讯费用相差10元,则通话时间是145分或185分【课后巩固】基本检测1.某果品公司欲请汽车运输公司或火车货运站将60吨水果从A地运到B地。已知汽车和火车从A地到B地的运输路程均为s千米。这两家运输单位在运输过程中,除都要收取运输途中每吨每小时5元的冷藏费外,要收取的其它费用及有关运输资料由下表给出:运输工具行驶速度(千米/小时)运费单价(元/吨千米)装卸总费用(元)汽车5023000火车801.74620说明:“1元/吨千米”表示“每吨每千米1元”(1).请分别写出这两家运输单位运送这批水果所要收取的总费用y1(元)和y2(元)(用含s的式子表示);(2).为减少费用,你认为果品公司应选择哪家运输单位运送这批水果更为合算?2.甲乙两个工程队分别同时开挖两段河渠,所挖河渠的长度与挖掘时间之间的关系如图所示,请根据图象所提供的信息回答下列问题:(1)乙队开挖到30m时,用了______h.开挖6h时,甲队比乙队多挖了_______m;(2)请你求出:①甲队在0 EQ EQ ≤x≤6的时间段内,y与x之间的函数关系式; ②乙队在2≤x≤6的时间段内,y与x之间的函数关系式;(3)当x为何值时,甲乙两队在施工过程中所挖河渠的长度相等,什么时间段乙所挖河渠的长度比甲长?拓展延伸某地长途汽车客运公司规定,旅客可随身携带一定重量的行李,如果超过规定,则需要购买行李票,行

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