2010年小高考(学业水平测试)生物必修三稳态和环境专题.pptVIP

学业水平考试复习要求 认真研究学业水平考试说明，准确把握复习知识点 夯实双基，突出主干内容，构建知识网络 突出实验原理、了解实验操作、注重实验结果分析 注重知识概要和基础知识习题 必修3：稳态与环境专题 植物的激素调节 动物生命活动的调节 人体的内环境和稳态 种群和群落 生态系统 生物环境的保护 一、植物生长素的发现和作用 1880年达尔文的向光性实验 1928年温特的实验 1934年郭葛等科学家提取并鉴定 （2）.温特的实验 （3）.郭葛等科学家提取并鉴定 常见的生长素类似物有 吲哚丁酸（IBA） 萘乙酸（NAA） 2，4-D（2,4-二氯苯氧乙酸）等。 神经调节基本方式—— 反射活动的结构基础和功能单位—— 反射弧： 反馈调节 内环境稳态是动态的稳态 细胞代谢活动使内环境的理化性质不断发生变化； 外界环境不断变化，并对内环境产生影响。 血糖平衡的调节 体液（激素）调节和神经调节共同作用，以激素调节为主。 糖尿病及其防治 1、平衡失调 高血糖(6.2—7.0 mmol/L) 病症 糖尿病(≥7.0 mmol/Ｌ或餐后血糖≥11.1 mmol/Ｌ ) 低血糖(２．８mmol/L ) 引起糖尿的