浅谈杏花村旅游开发设的经济.docVIP

PAGE PAGE 4浅析杏花村旅游开发建设的经济、环境和社会效益——记一次暑期调查会计学院 林振中目录一、活动概况活动地点、时间、主题、目的…………………………………2活动涉及学科知识运用…………………………………………2活动背景…………………………………………………………2二、活动过程 活动日程安排……………………………………………………3 活动方式…………………………………………………………3 活动报告…………………………………………………………3三、活动尾声 活动交流…………………………………………………………9 活动感想…………………………………………………………10四、附件 调查问卷及说明…………………………………………………12专题会议纪要……………………………………………………13 HYPERLINK 照片欣赏 照片欣赏………………………………………………………另附 HYPERLINK 牧童遥指杏花村.ppt 活动幻灯片……………………………………………………另附一、活动概况活动地点：麻城市歧亭镇杏花村活动时间：2010年8月活动主题：三农问题之农村旅游业发展活动目的：积极响应学校关于大学生参加寒暑假社会实践的号召，结合自身情况，深入农村进行三农调查，增强对农村经济社会发展的认识，增加自身社会实践经验以实现理论与实践的结合，于此同时，宣传家乡秀丽风景，以期能微利于家乡旅游业发展，微利于家乡经济社会的全面发展。活动涉及学科知识运用：以马克思主义基本原理作为实践活动的科学指南，坚持运用普遍联系和对立统一的哲学思想认识世界，坚持理论与实践的辩证关系，以科学理论指导实践，同时在实践中深化推进自己的认识，用科学发展观来衡量杏花村旅游业发展给周边村庄带来的机遇与挑战。本次暑期实践活动将一如既往地科学运用多种社会调查方法，力争信息来源渠道广，可靠性强，实用性高。社会调查方法将根据农村具体情况进行改进。农为国之根本，三农问题一直被党和国家摆在重中之重的位置。根据我国农村国情和时下农村生产发展的现状，在农村发展旅游业等第三产业有利于三农发展，有利于缩小城乡差距，进而缓解社会矛盾维护社会稳定。此外，还将在社会调查活动中零零散散地运用数学统计方法、旅游业发展的相关知识，运用经济学管理学相关理论，等等。总之，尽可能让理论服务实践。活动背景：在新世纪新阶段，农村经济发展面临新的历史机遇与挑战。农村产业结构在调整，农民文化素质在提升，党和国家的视线也在慢慢转向农村，新政策的出台有利于三农的发展。杏花村依靠其悠久的历史，深厚的文化底蕴得到了麻城市政府的青睐，于是杏花村作为旅游资源的开发工作正如火如荼的开展着。我作为中南财经政法大学的一名本科在读生，积极响应学校关于寒暑假社会实践的号召，并藉此机会深入了解正在开发建设中的杏花村。二、活动过程活动日程安排8月1号进行调查活动的基本准备工作8月2号编写调查问卷，上网搜集关于杏花村的信息8月3号实地考察，并进行拍照及相关记录8月5号同杏花村以周边村庄村民交流了解情况8月7号草写调查报告、实践感想，并完成附件准备8月16号同村委进行交流8月20号完稿，打印活动方式首先是在活动前进行科学合理的安排规划，使整个活动循序进行；通过网上搜集，实地考察，拍照纪实、采访交流等方式获得信息；对所获得信息去粗取精由表及里地加工整理，并编写调查报告；以调查报告（草写）为依据同村委进行交流，并修改完善报告；写下活动感想，总结实践经验，为以后相关活动作准备。三、活动报告走近杏花村　 清明时节雨纷纷， 　　路上行人欲断魂。 　　借问酒家何处有？ 　　牧童遥指杏花村。 这首诗是晚唐诗人杜牧所作，是一首情景交融，意境优美，千百年来传诵不衰的诗。每当杏花初绽或盛开的时节，文人墨客总会油然想起这千古名句。然而正是这千古名句，引起了数百年来的一场公案——诗中的杏花村究竟在何处？诗以景明，景以诗传，按理说应该考察一下当年的杏花村到底在哪里。与杜牧诗中有联系的杏花村，全国各地共有20多个！比较集中的说法有以下几个：山西省汾阳市，安徽省池州市贵池区，江苏丰县城东南15公里处，江苏宜兴，等等。当然，这些杏花村都各执一词，并且都从历史文学古籍中来佐证自己的“合法”身份，谁也不能说服谁。其实这也在正常不过，因为这是一个“文化搭台，经济唱戏”的时代，文化是种潜在的经济资源，所以在今天才有梁祝故里十地之争，才有李白故乡江油安陆之争。据专家学者考证，麻城市歧亭镇杏花村即晚唐诗人杜牧《清明》诗中所写的杏花村。第一，杜牧是到过歧亭杏花村的。在唐武宗会昌二年（公元842）春天，杜牧由比部员外郎外放为黄州刺史，直到会昌四年九月才离开黄州去池州当刺史。在黄州两年多时间，他除去忧念