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金属材料本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第二节　　铝　　（第三课时）学案　　教师寄语态度决定高度，奋斗改变命运。学习目标知识与技能了解的分类以及用途，进一步体会金属性质与的密切关系；了解金、银、铜的主要性质以及它们在工业生产和高科技领域的应用；复习铝及其化合物的化学性质，并掌握关于Al3+与oH-的反应。过程与方法通过对钢铁、金、银、铜的学习，培养学生的自学能力和概括能力；通过对前两课时的复习，培养学生归纳总结的能力。情感、态度和价值观通过在生产和生活中的应用的学习，使学生认识到化学的重要性，增强学好化学服务社会的责任感和使命感。通过分组探究、交流研讨培养学生敢于质疑、勇于创新、团结合作的学习精神。重点、难点cu及其化合物的性质；Al3+与oH-的反应学习过程[复习回顾]什么是合金？合金有什么特性？　　，　　。三、金属和　　、分类黑色：　　有色:　　2、重要的黑色——钢铁自主阅读课本119——120页内容，小组内讨论，完成下面的表格种类成分性能用途生铁炼钢、各种铸件等普通钢钢筋、钢丝、车轴、履带、弹簧等不锈钢建筑装饰、医疗器械等[交流研讨]　　不锈钢为什么不易锈蚀？　　　　[即时练习]1、下列物质中属于有色的是（）A不锈钢B铝合金c生铁D钛合金2、下列关于不锈钢和普通钢的叙述中正确的是（）A组成元素相同　　B耐腐蚀性能不同c都属于钢，因