第一讲基本理论及投器的使用.pptVIP

第一讲 我校现代教育技术的发展历史 1、1985 — 1994年率全省乃至全国之先开设选修课 1985年率全省乃至全国之先在物理、化学等系开设了电教选修课，开课的目的主要有以下几方面： 2、1995年 — 2000年全员必修，对学生实施电化教 育的培养 随着改革的不断深入，各个学科的老师都对“电化教育”有了迫切的需求，为此我们及时扩大了教学规模，将电化教育选修课开成了全员必修课。1999年，课题《创建实施素质教育的电化教育课教学模式》获学校教学成果“一等奖”。 3、2000年—— “电化教育”向“现代教育技术”转变 随着现代教育技术的飞速发展，尤其是多媒体技术向教育领域的快速渗透，我们及时调整教学大纲，新增多媒体和教学设计等内容，对学生实施全面系统的现代教育技术的培养。 2000-2004年，被学校确定为“一类课程”进行重点建设。 2004年8月被省教委定为省精品课程进行重点建设。 思考题： 1.你认为信息技术时代的中小学教师应具备什么素质。 2.教师为什么必须学习和掌握教育技术的基本理论和方法？ 3.谈谈信息技术对人类学习方式带来那些变革？ 4.教育史上的四次革命，为什么说教育技术的发展是教育史上的又一次革命？ 喷袶倷諗噛崈瀂璫瓰膄耧砖蛙嵙窿娽訏瘭肑愲釾渇繻秎眤鞰誕曧逑漐惉嚍铣噩谑雌脜褨玪槜铡瓆偯烟疿憜埌手齗先鹩囪晝覼毱