在湖南工学院深学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话.docVIP

PAGE PAGE 7在湖南工学院深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话匡代科（2009.3.26）同志们：根据中央的部署，从2008年9月开始，用一年半左右的时间，在全党分三批开展深入学习实践科学发展观活动。目前，我省第一批学习实践活动已经基本结束，从现在开始转入第二批，到8月底基本完成。参加第二批学习实践活动的单位主要是市县机关及其直属单位、国有企业、高等学校、部分中央驻湘单位及试点单位。为加强对第二批学习实践活动的检查指导，省委学习实践活动领导小组向参加第二批学习实践活动的单位派出了15个指导检查组。我们是省委指导检查组第三组，负责联系衡阳市、娄底市和所在地的南华大学、衡阳师范学院、湖南工学院、湖南人文科技学院6个单位。按照省委的要求，我们的主要职责有五项：一是检查对中央和省委学习实践活动各项部署的落实情况；二是及时了解活动进展情况，向联系单位提出工作建议；三是总结推广学习实践活动的经验；四是发现和分析活动中存在的问题并督促解决；五是加强上下联系、沟通信息，及时向省委学习实践活动领导小组及其办公室反映情况，提出意见建议。我们的工作在省委学习实践活动领导小组的领导下，紧紧依靠联系单位党委开展。到衡阳后，我们指导检查组听取了工学院领导的情况介绍，并审阅了学院的有关材料，还参观了校园。我们感到，湖南工学院令人耳目一新，新的校园，新的面貌，新的气象。院党委对学习实践活动高度重视，在组织机构、文字材料的准备方面都到了位，这就为学习实践活动的开展开了个好头。刚才,金潇明同志代表学院党委作了一个很好的动员讲话,符合中央和省委关于开展学习实践活动的精神,符合工学院的实际，具有很强的指导性，我完全赞同。希望大家按照金潇明同志的讲话精神和要求，扎实做好学习实践活动的各项工作。下面，我代表省委指导检查组，就搞好这次学习实践活动和指导检查工作，讲几点意见。一、广泛深入地进行思想发动，进一步增强搞好学习实践活动的主动性和积极性在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，也是湖南在新的历史起点上实现科学跨越发展的内在需要和重大契机。去年9月19日，胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会及省部级主要领导干部专题研讨班开班式上发表重要讲话，深刻阐释了开展学习实践活动的重大意义。今年2月27日至28日召开的全国深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员会议上，习近平副主席在总结第一批学习实践活动经验的基础上，进一步指出了搞好第二批学习实践活动的重要意义。3月19日，省委召开的全省深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员视频会议上，张春贤书记阐述了搞好第二批学习实践活动对于湖南科学发展的重大意义。广大党员干部要充分认识搞好第二批学习实践活动的必要性和现实紧迫性，切实增强抓好学习实践活动的责任感和使命感。从一些地方前期调查了解的情况看，部分党员干部对开展学习实践活动还存在模糊认识。比如，少数党员干部对开展学习实践活动存在着厌倦心理、无关思想和畏难情绪，还有少数同志对学习实践活动可能影响教学和学校工作存在着担忧等等。这些思想认识问题说明，在学习实践活动中，进行充分的思想发动十分必要，也十分重要。我们要采取多种形式，广泛深入地进行宣传动员，扎实细致地做好思想工作，把开展学习实践活动的重大意义和现实紧迫性讲清楚，把中央的决策部署和省委的工作要求讲清楚，把第二批学习实践活动的主要目的和突出特点讲清楚，努力克服可能存在的不良情绪和模糊认识，切实增强各级党组织的责任感和使命感，提高广大党员干部投身学习实践活动的积极性和主动性。领导干部要首先提高思想认识，带动其他党员干部形成共识，引导广大党员干部自觉把思想和行动统一到中央和省委的要求上来，以良好的精神状态积极投身学习实践活动。二、认真贯彻中央和省委精神，牢牢把握学习实践活动的正确方向为搞好第二批学习实践活动，中央、省委先后召开了动员会，出台了指导性文件。我们要认真领会中央和省委精神，确保学习实践活动取得实效，不走过场、不出偏差。要特别注意把握好以下三个方面：第一，在指导思想上，要高举一面旗帜，就是中国特色社会主义伟大旗帜；要突出一个主题，就是坚持科学发展，加快富民强省；要围绕一个总要求，就是“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠，富民强省新跨越”；要抓好“三个着力”，就是着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制。需要指出的是，在贯彻这个指导思想的过程中，必须始终紧扣科学发展这个主题，扭住主题不放松，把科学发展观的要求体现到各个阶段、各个环节的工作中去。第二，在主要原则上，要“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面