2019版高考英语（北京专用）一轮课件：专题一　动词的时态和语态 .pptxVIP

第一部分 英语知识运用 专题一 动词的时态和语态 考纲解读 命题规律趋势探究 考点 内容 动词时态 一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,过去进行时,将来进行时,现在完成时,过去完成时,过去将来时,现在完成进行时 动词语态 几种常见动词被动语态的形式和用法 命题规律 1.北京近三年高考中有关动词时态和语态的考点分布如下: 2.高考北京卷中,考纲要求的对时态的考查内容几乎都有涉及,语态的考查以一般时态的被动语态为主。 3.高考北京卷中注重结合语境考查时态和语态的基本用法。 　　 年份 考点　     2017 2016 2015 时态 2 3 3 语态 1 1 1 考频分析 核心考点 考查内容 考查重点 动词的时态 一般现在时 一般过去时 一般将来时 ★★★★☆ 现在进行时 过去进行时 将来进行时 ★★★☆☆ 现在完成时 过去完成时 现在完成进行时 ★★★★★ 动词的语态 一般式的被动语态 ★★★☆☆ 进行式的被动语态 ☆☆☆☆☆ 完成式的被动语态 ★★☆☆☆ 命题趋势 高考英语北京卷连续5年均对本专题有考查,设题数量稳定在3~4题,每题1分。通过表格中所列考查点可以看出,北京市近五年高考力求对各种动词的时态和语态的基本用法和区分都有所涉及,其中,动词的一般将来时(2013,2014,2015,2016)和动词的被动语态(2013,2015,2016,2017)是出现频率最高的。但是,考生不能单凭近五年出现频率较高的考查点去预测未来的考查方向。每一年的考点都在稳中求变,备考中既要夯实高频考点,也要留意一些出现率低的考点,如现在完成进行时、将来进行时和过去进行时。 突破方法 1.学习动词的时态和语态时,切不可脱离实际运用的语境,一味死记硬背语法规则的条条框框。了解了常用时态和语态的基本用法后,要留心课本等规范材料中是如何使用动词的时态和语态的。 2.做有关时态的试题时,首先要根据题干内容判断空格处的动词动作是什么时候发生的,然后再确定动作表示的是未完成、要计划做、已完成或习惯性动作等。 3.建议考生重点关注时态的区分:①一般过去时与现在完成时的区分;②一般过去时与过去完成时的区分;③现在完成时与过去完成时的区分;④现在完成时与现在完成进行时的区分。考生在审题时应清楚语境状况,通过对语境进行分析找到题干的关键点。 4.请考生尝试遵循如下解题思路:①语境中动词动作发生的时间是现在、过去还是将来;②动作处于什么状态,是完成了还是未完成;③确定主语与动词的关系是主动还是被动。如(2016北京,30)The students have been working hard on their lessons and their efforts　　    with success in the end.根据题干及语境可判断使用将来时,efforts与动词reward为被动关系,四个选项(rewarded, were rewarded, will reward, will be rewarded)中应选will be rewarded。 考点知识全面总结 考点一　动词时态的基本用法 一、一般体 一般体中的一般现在时和一般过去时分别表示现在和过去的经常性、习惯性的动作或状态;一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态,或将来某一段时间内经常发生的动作或存在的状态。过去将来时表示从过去某一时间看将要发生的动作。所谓一般体,表示既不“进行”,又不“完成”。如: We have meals three times a day. 我们一日吃三餐。(现在的习惯) He is always ready to help others. 他总是乐于助人。(现在的状态) When I was a boy,I often went to play in that park. 我小时候常去那个公园玩。(过去的习惯) (一)一般现在时的用法 (二)一般过去时的用法 单项填空: ( )①This machine 　　  .It hasn’ t worked for years. A.didn’t work　　B.wasn’t working C.doesn’t work　　D.isn’t working ( )②Mary　　 a photo of Professor Smith while he was making a speech. A.takes　　 B.took C.would take　　 D.has taken 用法 例