参加2010年高职高专院校英语教学及管理人员.docVIP

PAGE PAGE 5参加“2010年高职高专院校英语教学与管理人员赴美培训项目”学习总结英教指委 [2010] 22号2010年8月4日至8月23日，17位来自全国不同地区的高职院校的英语教师和教学管理人员参加了由教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会（以下简称“英语教指委” ）主办的“2010年高职高专院校英语教学与管理人员赴美培训项目”。 在美期间，我们先后访问了美国ETS教育考试中心、普林斯顿大学、南加州大学、斯坦福大学、加州大学伯克利分校、旧金山州立大学和旧金山城市学院等知名学府，并参加了由美方组织的多项专题讲座与现场考察活动。现将主要培训内容分项总结如下一、ETS的成立背景及发展理念早在1940年，哈佛大学的两位学者为了让所有学生都有机会进入大学接受高等教育，就英语学习水平的测试提出初步设想；1960年，在SAT考试的基础上，研发出第二语言学习考试项目“托福”；30年前，就国际职场交流的英语考试项目“托业”及“托业桥”相继诞生，现已经遍及到95个国家，每年参加考试的考生达500余万人次。ETS在发展过程中始终贯彻稳定性、公平性、实效性和信誉度等四个原则。ETS在考试项目的研发中与企业紧密合作，调查并反馈企业对英语应用能力的各项要求，如英语表达的准确性、英语的沟通能力、信息表达能力等，并且深入开展英语教育与企业职场环境关系的研究。ETS有针对性的就考试设计的科