义务教育2.5平面-向量应用举例作业2Word版含解析高中数学人教A版必修4.docVIP

亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！那今天就来小试牛刀吧！注意哦：在答卷的过程中一要认真仔细哦！不交头接耳，不东张西望！不紧张！养成良好的答题习惯也要取得好成绩的关键！祝取得好成绩！一次比一次有进步！[学业水平训练]1．已知三个力F1＝(－2，－1)，F2＝(－3，2)，F3＝(4，－3)同时作用于某物体上的一点，为使物体保持平衡，现加上一个力F4，则F4等于(　　)A．(－1，－2)　　　　　　　　　 B．(1，－2)C．(－1，2) D．(1，2)解析：选D.F4＝－(F1＋F2＋F3)＝－[(－2，－1)＋(－3，2)＋(4，－3)]＝(1，2)．2．在四边形ABCD中，若eq \o(AB,\s\up6(→))＋eq \o(CD,\s\up6(→))＝0，eq \o(AC,\s\up6(→))·eq \o(BD,\s\up6(→))＝0，则四边形为(　　)A．平行四边形 B．矩形C．等腰梯形 D．菱形解析：选D.∵eq \o(AB,\s\up6(→))∥eq \o(CD,\s\up6(→))，|eq \o(AB,\s\up6(→))|＝|eq \o(CD,\s\up6(→))|，且eq \o(AC,\s\up6(→))⊥eq \o(BD,\s\up6(→))，故四边形为菱形．3．已知A、B是圆心为C，半径为eq \r(5)的圆上