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教育工会20**年工作总结 　一年来，我们高举邓小平理论和“三个代表”伟大旗帜，认真贯彻全总十四届二次执委会和市工会十四大精神，以科学发展观为指导,贯彻“组织起来，切实维权”工作方针，坚持“发展为先，职工为本，基层为重”的理念，按照“五好建家”的标准，增强基层工会的活力,提高教职工的综合能力，落实“依靠”方针，推进教代会制度体制进一步完善；深入实施“青蓝工程”，提高教职工基本素质；深入实施“温暖工程”，保护教职工身心健康力度进一步加大；深入实施“基础建设工程”，工会自身建设水平进一步提高。坚定不移地用“三个代表”重要思想来统领和指导工会工作，做到思考问题以“三个代表”为指南，谋划工作以“三个代表”为统揽，决策把关以“三个代表”为依据，考核工作实效以“三个代表”为尺度，团结全区教职工为发展教育事业、实现教育强区发展目标做出了应有的贡献。 　一、 深入实施“三权工程”，继续完善教代会制度体制 　教代会是教职工依法行使民主权利的基本组织形式，是学校民主管理的基本制度，也是推进基层民主政治建设的一项重要措施。利用市教育工会、省教育厅校务公开和教育代会制度落实情况大检查的机会，我们进一步加强了教代会的制度化、规范化、法制化建设和校务公开工作，坚持以教代会为基本载体，不断深化校务公开，建立校务公开工作向教代会报告制度，确保了教职工享有学校重大决策的知情权、参与权、审议权。健全和完善了教代会制度，召开教代会的时间和主要议题列入学校年度计划。对学校行政领导干部每年进行一次民主测评和民主评议。并抓好代表评议意见的反馈、落实。进一步完善教代会提案工作制度，规范提案处理程序，提高了提案质量。三月份，组织教职工为学校发展和教育强区建设献计献策活动。配合区总完成了三项制度大检查工作。组织开展了女职工维权知识竞赛。 　二、 深入实施“青蓝工程”，进一步提高教职工基本素质 　教育是发展科学技术和培养人才的基础。在推动先进生产力、先进文化的发展和实现最广大人民群众根本利益方面，有着特殊重要的地位和不可替代的功能。建设一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献的教师队伍是教育发展的迫切需要，工会围绕教师队伍建设，既是服务教育大局的要求，也是广大教职工提高自身素质和工会从根本上维护教职工切身利益的需要。各基层工会注重通过寻找学校党政所需、教职工所求、工会所能的结合上，不断创新工会参与教师队伍建设的有效载体，积极协助党政提高教师队伍素质，特别是职业道德建设。深入持久地开展以“三育人”活动、“群体师德创优”为主要内容的职业道德教育，激发教职工以良好的师德风范做好本职工作，积极组织教职工广泛开展群众性技能比赛和业务交流活动，通过“拜师结对”、“青篮工程”等活动，帮助教师转变教育观念，增强创新能力，提高教书育人的本领。帮助教师排忧解难，为教职工多办实事、好事，广泛开展教职工喜闻乐见的文体活动，让教师有足够的精力在宽松的环境中创造性地发展。与教师进修学校一道组织了新教师“达标课”评比。 　深入开展了“争创学习型组织，争做学习型个人”活动，弘扬团结协作、互帮互学的团队精神，不断增强教职工的学习能力、协作能力和创新能力。丰富学习内容，创新学习形式，增强学习的知识性和趣味性。组织开展了“创建大连文明城千名教师在行动”活动。 　三月份，组织了第六届“三育人”标兵、先进个人和先进集体的评选工作，深化“三育人”活动，帮助、引导教师不断提高师德修养，讲自尊、讲人格，爱事业、爱学生，为人师表，教书育人。组织了职工学习创新征文活动。根据市区总工会通知精神，完成了XX市“五一奖章”、XX市“五一奖状”评选申报工作。 　三、 深入实施“温暖工程”，切实保护教职工身心健康 　近些年，来自教学和学生的压力，来自家长、舆论和社会的压力，直接破坏了教师的身心健康，影响了教育教学行为。6—9月份，组织基层工会开展了“有困难工会帮：活动；与人事科、进修学校组织进行了全区教师的心理状况调查并形成调查报告，分析存在的问题，提出应对办法为行政决策提供依据。基层工会积极为教师举办心理健康讲座，普及心理健康知识，通过请专家讲课，并有针对性地采用集体心理辅导、个体心理咨询等措施提高教师心理素质，帮助教师学会正确认识自己，正确认识社会变化，正确认识周围环境，提高自我调适能力。坚持“以人为本”，关心人、体贴人、帮助人，创设宽松、和谐的工作环境，建立良好的人际关系。要提高教师的业务能力，使教师在学生的成长中体验工作的成就感。千方百计活跃校园文化生活，3月末组织全区教职工进行了乒乓球比赛；中学组获团体总分第一名：三十七中、第二名：铁中，第三名：71中，第四名：西岗中学，第五名：七中，第六名：五中。小学组团体总分第一名：白云新村，第二名：日新学校，第三名：长青小学，第四名：滨海小学，第五名：水仙小学，第六名：黄河路小学。组队参加了“XX