2016实验操作考试评分标准.docVIP

实验步骤操作要求及评分标准分值1.提出问题凸透镜成放大或缩小实像物距分别需要什么条件？2.猜想假设⑴。凸透镜成缩小实像时，物距u 2f。0.5分⑵凸透镜成放大实像时，物距u f且u 2f0.5分3.设计实验进行实验⑴检查器材是否完好，记录凸透镜的焦距大小。0.5分⑵把蜡烛、凸透镜及光屏按正确顺序安装在光具座上。点燃蜡烛，通过调节，使透镜、光屏和烛焰中心大致在同一高度。1分⑶移动蜡烛到2倍焦距以外某处，再移动光屏直到屏幕上成缩小的、清晰的像时为止（0.5分），记下此时对应的物距u1（0.5分），并根据观察将成像情况（像的倒正、虚实）补充完整（1分）。2分 = 4 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑷移动蜡烛到2倍焦距以内且大于1倍焦距某处，再移动光屏直到屏幕上成放大的、清晰的像时为止（0.5分），记下此时对应的物距u2（0.5分），并根据观察将成像情况（像的倒正、虚实）补充完整（1分）。2分 = 5 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑸熄灭蜡烛，将蜡烛、凸透镜、光屏取下放回原处。0.5分4.实验结论物体(蜡烛)到凸透镜的距离大于2焦距时，成缩小的实像；物体(蜡烛)到凸透镜的距离在1倍焦距和2倍焦距离之间成放大实像。1分5.反思拓展⑴当物距u＝2时，成倒立等大的实像2分合 计10分实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查器材观察刻度尺的量程、分度值、零刻度线是否磨损。1?分2.测物理课本的长和宽（1）刻度尺的刻度线贴近课本，刻度尺与课本的长平行。零刻线或某一整数刻度线与课本长的一端对齐，然后观察另一端所对的刻度线，读数时视线正对刻度线。1.5?分（3）记录测量结果，要求估读到分度值的下一位。1?分（4）用同样的方法测量课本的宽，并记录。1?分3.测硬币的直径（1）用两块三角板的一条直角边将硬币卡紧，另一直角边与刻度尺紧贴。1.5?分（2）移动三角板和硬币，使刻度尺某一条整数刻度线与硬币被测直径的一端对齐，然后观察另一端所对的刻度线，读数时视线正对刻度线。1?分（3）记录测量结果，要有数和单位。1?分4.整理器材把器材放回原位。1?分5.反思拓展在测量读数时，为什么视线应正对刻度线？（为了减小误差。）1?分合计10?分实验步骤操作要求及评分标准分值1.检查器材 = 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴检查仪器是否齐全，观察天平的最大称量、游码标尺的分度值并记录，观察天平横梁是否平衡。1分⑵观察量筒的量程、分度值并记录。1分2.记录总质量观察标签、记录烧杯和盐水的总质量。1分3.测盐水体积⑴把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中。1分⑵正确测出量筒中盐水的体积并记录。1分4.用天平称烧杯和剩余盐水的质量⑴把装剩余盐水的烧杯轻轻放在天平左盘上，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。1分⑵正确读出烧杯和剩余盐水的质量并记录。1分5.计算盐水的密度⑴计算量筒中盐水的质量。1分⑵计算盐水的密度并填表。1分6.整理器材正确制动天平，用镊子把砝码放回盒中,游码拨至零刻度。1分合计10分实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查器材观察弹簧测力计的量程、分度值，指针是否指到零刻度线。1分2.测手的拉力（1）将弹簧测力计挂在铁架台上，竖直向下拉弹簧测力计，拉力大小不能超过弹簧测力计的量程。1分（2）正确读出测力计的示数并记录。1分3.测钩码受到的重力（1）将钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，钩码重不能超过弹簧测力计的量程。1分（2）正确读出和记录测力计示数。1分4.测相互作用（1）将两个弹簧测力计放在水平桌面上，互相勾挂在一起，两手分别向左右拉两个拉环，拉力大小不超过弹簧测力计的量程。1分（2）拉力方向与弹簧测力计轴线近似在同一直线上,并使弹簧测力计静止在某一位置。1分（3）正确读出和记录两个测力计的示数。1分5.整理器材把器材放回原位。1分6.反思拓展弹簧测力计的原理是什么？（弹簧的伸长与拉力成正比）1分合计10分实验步骤操作要求及评分标准分值1.提出问题杠杆在满足什么条件时才会平衡？2.猜想假设杠杆的平衡与 力乘力臂 有关1分3.设计实验进行实验⑴观察杠杆标尺上的分度值和每一个钩码的重力。1分⑵调节杠杆平衡：把杠杆放在支架上，两个细铁丝环位于支点两侧并与支点等距（1分）。调节杠杆两端平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡（1分）。2分⑶利用铁丝环在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡（1分）。测量并记录动力、阻力、动力臂、阻力臂（1分）。2分 = 4 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑷改变杠杆两边的钩码数量，重复步骤⑶的操作，再次测出动力、阻力、动力臂、阻力臂。1分 = 5 \* GB2 \* MERGEFO