云南省昆明市黄冈实验学校2017_2018学年高一生物下学期第三次月考试题.docVIP

PAGE PAGE 8昆明黄冈实验学校2017-2018学年下学期第三次月考试卷 高一年级生物（本卷满分100分，考试时间90分钟）第I卷（选择题）一、选择题（每小题2分，共30小题，共60分）1．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是 ( )A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊．雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉．闭花受粉的特性2．下列表示纯合体的基因型是（ ）A.AaXHXH B.AABb C.AAXHXH D.aaXHXh3．已知某种水果果皮红色(H)对黄色(h)为显性，果肉酸味(R)对甜昧(r)为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律。现有基因型为HhRr hhrr的两个个体杂交，其子代的表现型比例是 （ ）A．9：3：3：l B．1：1：1：1 C．3：l：3：1 D．1：14.下列各组性状中，不属于相对性状的是（ ）A. 水稻的早熟与晚熟 B. 豌豆的斑点叶与红色花C. 小麦的抗病与易染病 D. 果蝇的白眼与红眼5．豌豆子叶的黄色（Y）、圆粒（R）种子为显性。两亲本豌豆杂交，F1表现型如图。则亲本的基因型为（ ）A．YYRr和YyRr B．YYRr和yyRr C．yyRr和YyRr D．YyRr和Yyrr6．基因分离定律的实质是（ ）A．子二代不出现性状分离 B．等位基因随同源染色体分开而分离C．子二代的性状分离比是 3∶1 D．测交后代的性状分离比为 1∶17．减数第一次分裂后期与第二次分裂后期，染色体数目之比和DNA数目之比分别是(　 　)A．1 ：1和2 ：1 B．2 ：1和1 ：1 C．1 ：2和1 ：1 D．1 ：1和1 ：28．下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是(　　)A. 甲可能是丙的子细胞 B. 乙、丙细胞不可能来自同一个体C. 甲、乙、丙三个细胞均含有4条染色体 D. 甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体9．关于减数分裂和受精作用的叙述，不正确的是（ ）A.1个精原细胞通过减数分裂形成4个子细胞，而一个卵原细胞则形成1个子细胞B.受精作用的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合C.受精作用过程中，精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关D.受精作用和减数分裂能够维持生物遗传性状相对稳定 10．一个患抗维生素D佝偻病(伴X遗传)的男子与正常女子结婚，为预防生下患病的孩子，进行了遗传咨询。你认为有道理的指导应该是(　　)A．不要生育 B．妊娠期多吃含钙食品 C．只生男孩 D．只生女孩11．科学家对人类的X．Y两条染色体进行研究发现，两条染色体既有同源区段，又有非同源区段（如下图所示）。下列叙述正确的是( ) A．性染色体上的所有基因都没有等位基因B．位于Ⅲ非同源区的致病基因的遗传只与男性有关C．红绿色盲的致病基因位于Ⅱ同源区上D．位于Ⅰ区的致病基因的遗传都为X染色体显性遗传12．人类红绿色盲是X染色体隐性遗传病，下图1、3、9为男性红绿色盲患者，其余个体正常，则7号个体的基因型是（ ）A. XBXB B. XBXb C. XBXB或XBXb D. XbY13．科学的研究方法是取得成功的关键，下表有关科学家研究成果所属的研究方法不恰当的（ ）A．科学家利用同位素标记法证明了DNA通过半保留复制的方式复制B．摩尔根利用类比推理法将基因定位在染色体上C．孟德尔利用假说—演绎法提出了分离定律D．沃森和克里克利用物理模型法指出DNA是规则的双螺旋结构14．将大肠杆菌置于含15N的培养基中培养一段时间，然后把DNA被15N完全标记的大肠杆菌作为亲代，转移到只含14N的普通培养基培养，使其繁殖两代形成4个新个体，则它们的DNA中含14N的链与15N的链的比是（ ）A．3∶1 B．2∶1 C．1∶1 D．7∶115．噬菌体侵染细菌时，侵入细菌体内的是噬菌体的（ ）A. DNA和蛋白质 B. 蛋白质 C. DNA D. 整个噬菌体16．下列有关染色体．DNA．基因．脱氧核苷酸的说法，不正确的是（ ）A．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定B．基因是具