ChineseTones中文通介绍.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 18基于泛在学习理念的后现代汉语远程教学项目ChineseT（中文通）介绍泛在学习（u-learning）是一种蕴含了丰富学习理念与教育意义的新型的学习方式，构建泛在学习环境、推动泛在学习也有望成为支持终身学习、构建学习型社会的重要途径。在后现代主义视角下，教育“要做的不是寻求一条最好的途径，而是寻求不同的途径以到达不同的目标。”后现代远程教育（Postmodern distance education）在泛在学习那里能达到恰如其分的实现，因而泛在学习可以称之为名副其实的“后现代远程教育”。ChineseT（中文通）项目，就是在7A【任何人(Anyone)在任何地方(Anywhere)、任何时间(Anytime)利用随手可得的学习设备(Any device)以自己的方式( in Anyway)获取自己所需学习信息(Any contents)与学习支持(Any learning support)】泛在学习理念指导下，基于先进科学的对外汉语教学法，以现实生活场景影视对话视频片段为素材、以提高学生视听说汉语普通话交流能力为核心、网络在线自主学习+软件学习+移动学习+教师个别远程辅导4结合模式的全新对外汉语远程教学平台。ChineseT（中文通）项目包括Chinese Lessons（即ChineseT在线学习课程）、Instant Tutoring（即ChineseT在线一对一辅导课）、各类移动应用产品（如基于iOS、Android、WindowsPhone等的应用），及其CD版软件产品。以现实生活场景影视对话视频片段为素材的ChineseT（中文通）项目，符合泛在学习（u-learning）的所有内涵特征：永久性(Permanency) 、可获取性(Accessibility)、即时性(Immediacy)、交互性(Interactivity)、教学行为的场景性(Situating of instructional activities)、适应性(Adaptability)、情境性(Contextualization)、真实性(Authenticity)、自然性(Naturalness)、社会性(Sociality)、整合性(Integrality)，是目前最具竞争力的对外汉语远程教学平台产品。我们可以简单演示一下ChineseT（中文通）项目的学习流程（以Level 1为例）：如果你期望看到其他级别，参加一个小测试吧：首先是看一个现实生活场景影视对话视频片段：这种影视片断画面精美、中国文化背景浓郁、人物对话简单实用、场景符合汉语教学特点，具有很多优势。同时，汉语拼音、中文汉字、英文解释3者可以随时显示、隐藏。影视片断可以随时回放，更有简单介绍、来源（以及完整的网络视频地址）、难易程度选择：然后有一个基于该影视片断的小练习：这个练习主要是锻炼汉语普通话听说。如果你做错了，会自动重放。也许你觉得视频片段中汉语普通话不标准，那来听听标准的播音员朗读对话吧：这里的播音员对话不仅可以快速播放，还能慢速播放，更能全部播放。对于视频片段中的核心字词，有专门的练习：这里要重点说明一下ChineseT（中文通）对于汉语拼音声调教学的创新。汉语拼音声调是老外学汉语的老大难。主要是老师发音教的时候，学生认为不直观（因为确实字词一多就抑扬顿挫）。教材中的“五线谱”又是静止的，学生对于音节的长短又搞不明白。ChineseT（中文通）很好的解决了这个问题。首先在 HYPERLINK /Resources/tones /Resources/tones 有一点简介：2. Tones practiceMastering the tones is the key to speaking Mandarin as well as a difficulty for learners. ChineseTones offers you an effective way to master Chinese tones. Please look through the lessons specially designed for learning tones.然后就是一个动画（flash）演示，可以点击开始、回放：这只是一个简介。在ChineseT（中文通）的每一课中，都有如上图这样的练习。比如：这里也是可以点击播放。而且每一个字词都有。学汉语，关键是对于一些核心句式要举一反三的练习：课后练习是非常重要的。ChineseT（中文通）的课后练习有10几种题型，以汉语普通话听说考核为核心，也逐步涉及到汉语拼音、中文汉字等的考核。其中，听录音选图片这一类型的题目，非常实用，适合初学者（完全看不懂汉语拼音、中文汉字的学习者）使用。Chi