义务教育2011年山东省学业水平测试必修二生物模拟试题（人教版）(1).docVIP

2011年山东省学业水平测试必修二生物模拟试题（人教版）1一、选择题1．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是(　　) A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 B．过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 C．过程③包括脱分化和再分化两个过程 D．图中筛选过程不改变抗病基因频率2．豌豆花的颜色受两对等位基因E/e与F/f所控制,只有当E、F同时存在时才开紫花，否则开白花。下列 选项中都符合条件的亲本组合是 ( ) P： 紫花 × 白花 ↓ F1： 3/8紫花 5/8白花 A.EeFf×Eeff EEFf×eeff B.EeFf×eeFf EeFF×Eeff C.EeFf×eeff EeFF×Eeff D.EeFf×Eeff EeFf×eeFf 3．生物多样性的形成是生物进化的结果，以下说法正确的是(　　) A．体现了个体水平、生态系统水平上的多样性 B．内容包括基因多样性、物种多样性、种群多样性 C．研究历程主要依据进化理论的构建 D．生物多样性形成是生物由低等到高等进化的必然结果 4．人体