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《塑料瓶的妙用》的活动计划调查报告　　《塑料瓶的妙用》的活动计划调查报告　　课题名称：塑料瓶的妙用　　指导老师：魏玉新　　课题组长:陈小静　　课题成员：陈萍，王娜，林妙，吕春纪　　学校名称：屯昌思源实验高级中学　　班级：XX级高一四班　　一选题背景　　在我们的日常生活中塑料瓶无处不在，学校的垃圾箱，寝室，街头某个角落……在生活中大多数都以为塑料瓶是废品，往往是一扔了事，但其实，塑料瓶有很多妙用你知道吗？　　塑料瓶有大有小，瓶口比较大的可以用来储存花生，花椒，大料等等，而且塑料瓶上部的圆锥形可以用来做漏斗，下底部可用来做花盆…...很多低廉实用的东西都可以自己动手用塑料瓶来实现。　　塑料瓶具有方便携带，耐摔耐碱耐酸的特性，生产方便，生活中绝大多数的饮料瓶都用塑料瓶包装，本身具有无味无毒的性质，让人们都很放心　　塑料瓶以优异的特性逐步代替许多已经使用了十几年，几百年的材料和器皿，成为人们生活中不可缺少的助手，因此，我们觉得做“调查塑料瓶的妙用”课题具有一定意义，我课题组以塑料瓶的功能，用途为基础，入手进行调查以及采访的方式，或取有效数据，统计分析得出结论，了解到塑料瓶的现状。　　二．主导课程：通用　　三．任务分工　　组长：陈小静：主要负责对小组成员工作分工和活动安排，协调组员关系，及时向指导老师反馈在活动中遇到的问题，计划好活动开展的时间和任务　　设计调查问卷:全体组员　　信息录入员：陈小静，吕春纪：将其他组员整理记录好的资料信息录入电脑，要求快速准确　　写作能手：吕春纪：根据记录员整理完成的资料，用文字和表格等形式编辑完所有文章和报告。　　摄影员：王娜，陈萍：拍摄活动时的画面内容，要求画面清晰，主题明确，符合活动安排的内容，并搜集整理每项活动的图片信息。　　记录员：林妙，王娜:记录活动过程，发现的问题，老师的指导意见等，做好笔记并及时整理，向组员公布整理内容。　　结题报告整理内容：全体成员。　　四．活动步骤　　1.前期准备工作：制定研究方案，查询资料，做好资料准备　　2.调查研究：发放调查问卷给屯昌思源实验高级中学的学生，　　 一些市县的市民。　　3.划访问人员：（1）部分在校学生，通用老师，县环保局人员　　 （2）采访本校的环卫工人。　　阶段 时间 主要任务 阶段目标　　1 XX.5.19 确定新课题 指导老师是课　　题完成任务的　　导航、　　2 XX.5.21-24 撰写开题报告 介绍本小组的　　课题　　3 XX.5.27 制作调查问卷 了解塑料瓶的　　功能　　4 XX.5.28 对本校高中生发 了解不同人群　　调查问卷 对塑料瓶发展　　XX.5.30 制作采访提纲 现状的分析　　XX.5.31 对本校环卫人员　　进行调查采访　　5 XX.6.2-5 整理调查问卷 从调查问卷中　　得出结论　　6 XX.6.8 采访县委环保局　　 相关领导 了解政府部门　　对塑料瓶发展　　现状的看法和　　建议　　7 XX.6.12 组员写心得体会 组员在这次活　　动中遇到的困　　难和收获　　8 XX.6.14-17 整理资料撰写结 对本次实践活　　题报告 动进行总结　　9XX.6.20 录入课题 本次实践活动　　结束　　五．预期结果　　通过调查塑料瓶的发展现状的活动，分析，访问，总结得出合理，科学的结题报告，经过一系列的实践调查，加强组员的沟通能力和综合实践能力，从而达到我组所预定的目标计划。　　六．初步课题　　1.塑料瓶的发展.　　2.塑料瓶的妙用的调查报告　　最后确定的课题：关于塑料瓶妙用的调查报告。　　　　《塑料瓶的妙用》的活动计划调查报告　　课题名称：塑料瓶的妙用　　指导老师：魏玉新　　课题组长:陈小静　　课题成员：陈萍，王娜，林妙，吕春纪　　学校名称：屯昌思源实验高级中学　　班级：XX级高一四班　　一选题背景　　在我们的日常生活中塑料瓶无处不在，学校的垃圾箱，寝室，街头某个角落……在生活中大多数都以为塑料瓶是废品，往往是一扔了事，但其实，塑料瓶有很多妙用你知道吗？　　塑料瓶有大有小，瓶口比较大的可以用来储存花生，花椒，大料等等，而且塑料瓶上部的圆锥形可以用来做漏斗，下底部可用来做花盆…...很多低廉实用的东西都可以自己动手用塑料瓶来实现。　　塑料瓶具有方便携带，耐摔耐碱耐酸的特性，生产方便，生活中绝大多数的饮料瓶都用塑料瓶包装，本身具有无味无毒的性质，让人们都很放心　　塑料瓶以优异的特性逐步代替许多已经使用了十几年，几百年的材料和器皿，成为人们生活中不可缺少的助手，因此，我们觉得做“调查塑料瓶的妙用”课题具有一定意义，我课题组以塑料瓶的功能，用途为