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词两首　　　　教学目标　　　知识目标：　　1．学习“塞”、“笠”、“蓑”三个生字。　　2．朗读课文，背诵《忆江南》。　　　能力目标：　　1．训练学生通过查找资料，看注释等方式读懂两首词的意思。　　2．通过词中描绘的情景培养学生想像能力和形象思维能力。　　　情意目标：　　1．通过对两首词的理解，培养学生热爱大自然的情感。　　2．激发学生热爱祖国语言文化的情感。　　3．使学生感悟这两首词的魅力所在，培养学生欣赏美、鉴赏美的能力。　　教学重点、难点　　　了解两首词的意思，根据这两首词所描绘的景物，想像画面，并用自己的话描述出来。　　课前准备：　　　。　　第二课时　　一、复习导入。　　背诵《忆江南》（齐背、单独背）　　二、学习《渔歌子》。　　　1．以师生谈话的形式简介作者。　　　2．解题。渔歌子，词牌名。　　　3．自主探究，了解词的意思。　　（1）自由读，说说这首词主要讲的是什么？　　（2）再读这首词，通过查找资料，借助注释理解这首词的意思，遇到不懂的地方作上记号。　　（3）小组内交流，说说你读懂了什么，还有哪些不懂的地方。　　（4）全班交流。　　　①指一名学生自愿当小老师上台讲解对这首词的理解，台下学生可以对“小老师”问难质疑，“小老师”解疑，若“小老师”答不上或答不对的，台下同学可补充、更正，无人答对的教师可引导、帮助。在生生、师生