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2017年中考语文试题分项版解析汇编(第01期)专题14文言文阅读(课外)(含解析)
PAGE PAGE 1专题14:文言文阅读(课外)一、【2017届中考河北卷】阅读下面的文字,回答下列各题.复儿子书①来信均悉②,兹③再汇汝④日本洋五百元,儿自去国至今,为时不过四月,何携去千金业⑤皆散尽?是甚可怪!汝此去,为求学也。求学宜先刻苦,又不必交友酬应。千金之资⑥,亦足用一年而有余,何四月未满即⑦己告罄⑧?汝苟⑨在理应用者,虽每日百金,力亦足以供汝。特⑩汝不应若是耳。况如此浪费,必非饮食之豪,起居之阔,必另有所销耗。且汝亦尝读《孟子》乎?大有为者,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,困心衡虑之后,而始能作。吾儿恃?有汝父庇荫?,固?不需此,然亦当稍知稼穑?之艰难,尽其求学之本分。非然者,即学成归国,亦必无一事能为。今汝若此,余今而后恐无望于汝矣!用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致?函?戒汝,须努力用功,何竟忘之?光阴可贵,求学不易,此中甘苦,应自知之,毋?负?老人训?也。(选文有改动)①本文节选自张之洞回复儿子的书信。②悉:知道。③兹:现在。④汝:你。⑤业:已经。⑥资:钱财,费用。⑦即:就,便。⑧告罄:财务用尽。⑨苟:假如。⑩特:不过。?恃:倚仗,依赖。?庇荫:比喻尊长的保护、照顾。?固:本来。?稼穑:泛指农业劳动。?致:给予。?函:信件。?毋:不要,不可。?负:辜负。?训:教诲、教导。(1)解释下列句子中加着重号的词语。①儿自去国至今②求学宜先刻苦③特汝不应若是耳④困心衡虑之后,而始能作(2)用“/”给下面的句子断句。(标四处)用 钱 事 小 而 因 之 怠 弃 学 业 损 耗 精 力 虚 度 光 阴 则 固 甚 大 也(3)把下面的句子翻译成现代汉语。①虽每日百金,力亦足以供汝②余今而后恐无望于汝矣(4)作者给儿子写这封书信的目的是什么?【答案】(1)①去:离开.②宜:应当.③是:这样.④作:奋起,指有所作为。(2)用钱事小/而因之怠弃学业/损耗精力/虚度光阴/则固甚大也。(3)①即使一天用掉一百金,按财力我也足以供得起你。②我从今以后恐怕对你没有指望了!(4)劝诫儿子要生活节俭,刻苦求学。【解析】考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。(2)试题分析:做“断句题”要通读全文,理解文段主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读.常见的断句方法有:语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。本句句意为:花钱是小事,但因为钱而荒费学业,损耗精力,虚度光阴,就是大事了。考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。(3)试题分析:解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有:①虽:即使.足:足够。②恐:恐怕;望:指望。考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。(4)试题分析:解答此题根据文章内容及相关语句来判断.作者在文中反复强调学习的重要,再结合文末再次强调的内容,可以看出作者写信的目的是希望儿子花钱要节俭,学习要刻苦,要有所得.据此整理出答案。考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。【参考译文】你的来信内容我已都知道了,现在我再汇给你日元五百,你从离开国家到现在,不过四个月的时间,为什么带去的那么多钱都花完了?这确实很让人奇怪!你这次去,目的是求学.求学应当以刻苦为先,不必去在乎交友应酬的事.你带去的费用,也是足够用一年多的,为什么四个月不到就花完了呢?你假如花在了应该用的地方,即使一天百金,按财力我也足以供得起你.不过你不应该是像这样的.何况这样的浪费,必定不是花在饮食起居上,一定是另有其他的事耗费的.你也曾读过《孟子》吧,大凡有所作为的人,一定先让他的内心受苦,让他的身体受饿受累,内心忧困,思虑堵塞,这样以后才会有所作为.你倚仗有父亲我的保护,不需要这样,但是你应当知道劳动的艰辛,尽你求学的本分.如果不这样,即使学成回国,也一定是一件事也做不了.你现在这样,我今后可能对你没有指望了!花钱是小事,但因为钱而荒费学业,损耗精力,虚度光阴,就是大事了.我之前曾写信告诫你,一定要努力学习,你怎么就忘了?光阴可贵,求学不易,这中间的甘苦,你应该自己去体会,不要辜负老人的一番教导。 二、【2017届中考黑龙江龙东卷】【 古文阅读 】(甲)当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有
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