义务教育福建省莆田一中2012届高三生物上学期期末考试试卷.docVIP

莆田一中2011-2012学年上学期期末考试卷高三理科综合生物试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为必考题，第Ⅱ卷包括必考题和选考题两部分满分300分，考试时间150分钟可能用到的相对原子质量：H:1 O:16 Na:23 P:31 S:32 K:39 Cu:64 Fe:56第Ⅰ卷（选择题 共108分）本卷共18题，每小题6分，共108分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1．关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是 （ ） A．在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息 B．核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所 C．线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜 D．高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关2．下列有关说法或实验操作叙述正确的是 （ ） A．探索温度对淀粉酶活性影响的实验，可以用斐林试剂代替碘液来对结果进行检测 B．用植物花药观察减数分裂，装片制作的步骤是解离、染色、漂洗、制片 C．转运RNA、抗体、酶、载体蛋白等发挥相应作用后，不能继续发挥作用的是抗体 D．用人胰高血糖素基因制成的DNA探针，检测人胰岛B细胞中的mRNA，可形成杂交分子3.下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能 （ ） 细胞Ⅰ细胞Ⅱ物质E物质FA下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体B效应T细胞病原体抗体抗原C甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体D传出神经元传入神经元神经递质受体4.在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得侵染噬菌体的方法是 （ ）A．用含35S的培养基直接培养噬菌体B．用含32P培养基直接培养噬菌体C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体5．甲图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图；乙图为有丝分裂过程中一个细胞核内DNA含量的变化曲线，则相关叙述错误的是 （　　） A．假设甲图代表的细胞处在细胞周期中，则甲图代表的细胞相当于乙图的ab区间或fg区间 B．在细胞分裂周期中，染色体组的数目是有发生变化的 C．在af区间可以发生的可遗传变异有三种 D．甲图所示结构不可能代表细菌，但细菌分裂过程 中也会出现DNA复制Ⅱ。。（16分）下图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统物质循环示意图；表乙是对甲图中群落各组成成分的能量流动情况调查结果；丙、丁是该生态系统中，人类对物质与能量的利用情况部分示意图。据图回答：（1）?大气中二氧化碳的来源有三个，分别是动植物的呼吸作用、___________ _______、_____________ ___。若甲图中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有________________________。（2）?若甲图表示碳循环示意图，则D指的是生态系统中的________ ____。（3）表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量， Pn表示生物体内储存的能量，则 ，其表示的生物学含义是 。（4）下列判断正确的是（单选） 。 A．、、分别代表甲图中的A、B、C且构成一条食物链 B．该生态系统中第一、二营养级间的能量传递效率较高，约为24．3％ C．每平方米每年流经该生态系统的总能量为8．707×104 KJ D．由于该生态系统长期处于稳定状态，所以该生态系统的总能量不会变化（5）?丙图表示人类在草原上放养牲畜的目的是调整生态系统中的______ ____关系，使其持续高效地流向对人类最有益的部分。27．（12分）已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状是由X和Y染色体同源区段上的一对等位基因控制的。刚毛（B）对截毛（b）为显性；控制果蝇的红白眼性状的基因只存在于X染色体上，红眼（R）对白眼（r）为显性（如图所示）。果蝇的性别常常需要通过眼色来识别。（1）若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传： ①果蝇种群中雄果蝇的基因型除了有XBYB（如图所示）和XBYb外， 还有__________________________。 ②现将两只刚毛果蝇杂交，子代雌果蝇中既有刚毛，又有截毛， 雄果蝇全为刚毛，则这两只果蝇的基因型是________________________。 ③有一只XXY的截毛果蝇，分析其变异的原因时发现：只可能是由某亲本形成配