2017_2018学年高中物理第5课时奥斯特实验的启示课时训练（含解析）粤教版选修1_1.docVIP

PAGE PAGE 1课时训练5　奥斯特实验的启示基础夯实1.发现电流磁效应的科学家是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　A.库仑 B.奥斯特 C.法拉第 D.安培答案:B2.奥斯特实验表明了(　　)A.导线具有磁性B.小磁针放在导线下方就会发生偏转C.电流的周围存在磁场D.电流的磁场方向跟电流的方向有关答案:C3.某通电直导线产生的磁场方向如图所示,则该直导线中电流的方向 (　　)A.向上B.向下C.可能向上也可能向下D.无法判断解析:由安培定则可得电流的方向向上.答案:A4.关于通电直导线周围磁场的磁感线分布,下列示意图正确的是(　　) (导学　　　　　　　　　　　　　　　　解析:根据右手螺旋定则判断,A对.答案:A5.如图所示,在水平直导线正下方,放一个可以自由转动的小磁针.现给直导线通以向右的恒定电流,不计其他磁场的影响,则(　　)A.小磁针保持不动B.小磁针的N极将向下转动C.小磁针的N极将垂直于纸面向里转动D.小磁针的N极将垂直于纸面向外转动解析:导线下方,纸面内磁场的方向是垂直纸面向里,N极的受力方向与磁场方向一致,小磁针的N极将垂直于纸面向里转动,C对.答案:C6.与磁场方向垂直的通电直导线,它受到的磁场作用力的方向是(　　)A.跟电流方向垂直,跟磁场方向垂直B.跟电流方向垂直,跟磁场方向平行C.跟电流方向平行,跟磁场方向垂直D.跟磁场方向相同解析:由左手定则可知通电直导线受到安培力的方向跟电流方向垂直,也跟磁场方向垂直,选项A正确.答案:A7.如图所示,一通电直导线与匀强磁场方向垂直,导线所受安培力的方向是(　　)A.向上 B.向下C.垂直纸面向里 D.垂直纸面向外解析:用左手定则判断,C对.答案:C8.如图所示,在匀强磁场中有一通电直导线,电流方向垂直纸面向里,则直导线受到安培力的方向是(　　)A.向上 B.向下C.向左 D.向右解析:电流的方向是垂直纸面向里,根据左手定则可知,C对.答案:C9.某同学画的表示磁场B、电流I和安培力F的相互关系如图所示,其中正确的是(　　) (导学解析:由左手定则可知只有选项D正确.答案:D10.一段直导线悬挂在蹄形磁铁的两极间,通以如图所示的电流后,该直导线所受安培力的方向是(　　)A.向上 B.向下C.向左 D.向右解析:运用左手定则判断,D对.答案:D11.如图所示,环形导线中通有顺时针方向的电流I,则该环形导线中心处的磁场方向为(　　)A.水平向右 B.水平向左C.垂直于纸面向里 D.垂直于纸面向外解析:用右手螺旋定则判断,C对.答案:C12.发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代.其中电动机依据的物理原理是(　　)A.磁场对电流的作用 B.磁铁间的相互作用C.惯性定律 D.万有引力定律解析:电动机是利用安培力作为动力的一种机器,所以A对.答案:A13.某同学利用如图所示装置研究磁与电的关系,请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳得出初步结论.比较甲、乙两图可知:?　　　　;?比较甲、丙两图可知:?　　　　　　　　.?答案:通电导体周围有磁场　通电导体周围的磁场方向与电流方向有关14.根据图中各情况的电流方向,指出通电导线所受到的磁场力方向.解析:由左手定则可得(a)图中磁场力的方向竖直向上;(b)图中磁场力的方向垂直导线斜向下;(c)图中磁场力的方向水平向右;(d)图中电流方向与磁场方向平行,不受磁场力.答案:(a)竖直向上　(b)垂直导线斜向下　(c)水平向右　(d)不受磁场力作用能力提升15.如图所示,在“研究影响通电导体棒所受磁场力的因素”实验中,要使导体棒摆动幅度增大,以下操作中可行的是(　　)A.减少磁铁的数量B.更换成磁性较弱的磁铁C.改变导体棒中的电流方向D.增大导体棒中的电流解析:安培力的大小与B、I、L以及B与L的夹角等因素有关,增大B、I都可能增大安培力,导致导体棒摆动幅度增大,所以A、B错,D对;改变导体棒中的电流方向,会改变安培力的方向,但不会改变安培力的大小,导体棒摆动幅度不会增大,C错.答案:D16.如图所示,电流为I的一段通电直导线处于匀强磁场中,受到的安培力为F,图中正确表示I和F方向的是(　　)解析:由左手定则可知选项A是正确的.答案:A17.如图所示,将一根长L=2 m的直导线,水平放在磁感应强度B=0.4 T的匀强磁场中,磁场方向垂直纸面向外,导线与磁场方向垂直.若要使导线受到方向向上且大小F=4 N的安培力的作用,应当在导线中通入多大的电流?电流的方向如何?(导学解析:由F=BIL知,I= A=0.5 A,根据安培定则可以判定电流的方向从右到左.答案:5 A　从右到左