探究主题理解作者的感情.PPTVIP

学习目标： 1．品读课文，感受藤萝形象。 2．探究主题，理解作者的感情。 什么是悲剧？ 寻找美在哪里 ？ 作者为什么要写幽径之美？ 藤萝被毁灭后是什么样子？与被毁前可以进行比较阅读。 解题：《幽径悲剧》用一句话概括,文章到底写的是什么悲剧？ 作者把这棵幽径古藤萝写得这么美有何作用？（提示：什么是悲剧。） 探究悲剧(1)燕园中的人和我分别是怎么看待这场悲剧的？ 你倘若问一个燕园中人，决不会有任何人注意到这一棵古藤的存在的，决不会有任何人关心它的死亡的，决不会有任何人为之伤心的。偏偏出了我这样一个人，偏偏让我住在这个地方，偏偏让我天天走这一条幽径，偏偏又发生了这样一个小小的悲剧；所有这一些偶然性都集中在一起，压到了我的身上。我自己的性格制造成的这一个十字架，只有我自己来背了。奈何，奈何! 但是，我愿意把这个十字架背下去，永远永远地背下去。 （2）这样的悲剧仅发生在北大的幽径上吗？其它幽径上会有吗？北大以外的地方有吗？以前有，现在还有吗？请举例。 幽径悲剧就是藤萝悲剧，北大的悲剧，更是人类的悲剧。 * 蜿蜒 wān yán 懦者 nuò 萧条 xiāo 诛伐 zhū 万斛 hú 愚氓 méng 猬集 wèi 闲情逸致 yì 潋滟 liàn yàn 毛骨悚然 sǒng 幽径悲剧 季羡林 形：盘曲而上 香： “蓦地”扑鼻之香