2017_2018学年高中物理第六章万有引力与航天第5节宇宙航行课时作业(含解析)新人教版必修2.docVIP

2017_2018学年高中物理第六章万有引力与航天第5节宇宙航行课时作业(含解析)新人教版必修2.doc

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2017_2018学年高中物理第六章万有引力与航天第5节宇宙航行课时作业(含解析)新人教版必修2

PAGE PAGE 1第六章 第五节 宇宙航行 基础夯实 一、选择题(单选题)1.(湖北省孝感市七校联盟2016~2017学年高一下学期期中)以下关于宇宙速度的说法中正确的是eq \x(导学号( B )A.第一宇宙速度是人造地球卫星运行时的最小速度B.第一宇宙速度是能使卫星进入近地圆形轨道的最小发射速度C.地球同步卫星的线速度一定介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间D.地球上的物体无论具有多大的速度都不可能脱离太阳的束缚解析:根据v=eq \r(\f(GM,r))可知,第一宇宙速度是人造地球卫星运行时的最大速度,是能使卫星进入近地圆形轨道的最小发射速度,选项A错误B正确;地球同步卫星的线速度小于第一宇宙速度,更小于第二宇宙速度,选项B错误;地球上的物体的速度若大于第三宇宙速度即可脱离太阳的束缚,选项D错误;故选B。2.请阅读短文,结合图示的情景,完成第(1)~(3)题。eq \x(导学号2013年12月14日,“嫦娥三号”(“玉兔”号月球车和着陆器)以近似为零的速度实现了月面软着陆。下图为“嫦娥三号”运行的轨道示意图。(1)着陆器承载着月球车在半径为100km的环月圆轨道上运行过程中,下列判断正确的是( C )A.月球车不受月球的作用力B.着陆器为月球车提供绕月运动的向心力C.月球车处于失重状态D.月球车处于超重状态(2)“嫦娥三号”发射后直接进入椭圆形地月转移轨道,其发射速度为( B )A.16.7km/s B.大于7.9km/s,小于11.2km/sC.7.9km/s D.11.2km/s(3)“嫦娥三号”在下列位置中,受到月球引力最大的是( B )A.太阳帆板展开的位置  B.月球表面上的着陆点C.环月椭圆轨道的近月点 D.环月椭圆轨道的远日点解析:(1)月球车在月球的引力作用下绕月球运动,A、B错;月球车在轨道运行时处于失重状态,C正确,D错误。(2)发射速度应大于第一宇宙速度小于第二宇宙速度,故B正确,A、C、D错误。(3)根据万有引力定律可知离月球最近的地点,受月球的引力最大,故B正确。3.(原创题)2017年4月22日,我国的“天舟一号”飞船与“天宫二号”成功对接。假设“天舟一号”与“天宫二号”都围绕地球做匀速圆周运动,为了实现飞船与空间实验室的对接,下列措施可行的是eq \x(导学号( C )A.使飞船与空间实验室在同一轨道上运行,然后飞船加速追上空间实验室实现对接B.使飞船与空间实验室在同一轨道上运行,然后空间实验室减速等待飞船实现对接C.飞船先在比空间实验室半径小的轨道上加速,加速后飞船逐渐靠近空间实验室,两者速度接近时实现对接D.飞船先在比空间实验室半径小的轨道上减速,减速后飞船逐渐靠近空间实验室,两者速度接近时实现对接解析:为了实现飞船与空间实验室的对接,必须使飞船在较低的轨道上加速做离心运动,上升到空间实验室运动的轨道后逐渐靠近空间实验室,两者速度接近时实现对接,选项C正确。4.不可回收的航天器在使用后,将成为太空垃圾。如图所示是漂浮在地球附近的太空垃圾示意图,对此有如下说法,正确的是eq \x(导学号( B )A.离地越低的太空垃圾运行周期越大B.离地越高的太空垃圾运行角速度越小C.由公式v=eq \r(gr)得,离地越高的太空垃圾运行速率越大D.太空垃圾一定能跟同一轨道上同向飞行的航天器相撞解析:由eq \f(GMm,R2)=eq \f(mv2,R)=mω2R=meq \f(4π2R,T2)=ma可知,绕地球运行的卫星或者太空垃圾随着离地面的高度的增大,它们的线速度、角速度、向心加速度均变小,而周期变大,故B正确,A、C错误;在同一轨道的太空垃圾和航天器运行速度相等,又因为它们同向飞行,故不会相撞,D错误。二、非选择题5.(山东省青州、临朐、安丘2016~2017学年高一下学期期中)某火星探测器登陆火星后,在火星表面h高处静止释放一钢球,经时间t落地,已知火星半径为R,引力常量为G。求:eq \x(导学号(1)火星的质量;(2)若该探测器要再次起飞成为火星的卫星,需要的最小发射速度大小。答案:(1)eq \f(2hR2,Gt2) (2)eq \f(\r(2hR),t)解析:(1)设火星表面的重力加速度为g,h=eq \f(1,2)gt2,火星质量为M,eq \f(GMm,R2)=mg,解得:M=eq \f(2hR2,Gt2);(2)最小发射速度为v,mg=meq \f(v2,R),解得:v=eq \f(\r(2hR),t) 能力提升 一、选择题(1~3题为单选题,4、5题为多选题)1.(浙江省台州市书生中学2016~2017学年高一下学期检测)如图,甲、乙两颗卫星以相同的轨道半径分别绕质量

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