2017_2018学年高中物理考点7力学实验（含2015年高考试题）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1考点7 力学实验1.(2015·江苏高考)某同学探究小磁铁在铜管中下落时受电磁阻尼作用的运动规律。实验装置如图所示,打点计时器的电源为50 Hz的交流电。(1)下列实验操作中,不正确的有　　　。A.将铜管竖直地固定在限位孔的正下方B.纸带穿过限位孔,压在复写纸下面C.用手捏紧磁铁保持静止,然后轻轻地松开让磁铁下落D.在磁铁下落的同时接通打点计时器的电源(2)该同学按正确的步骤进行实验(记为“实验①”),将磁铁从管口处释放,打出一条纸带,取开始下落的一段,确定一合适的点为O点,每隔一个计时点取一个计数点,标为1、2、……、8。用刻度尺量出各计数点的相邻两计时点到O点的距离,记录在纸带上,如图所示。计算相邻计时点间的平均速度,粗略地表示各计数点的速度,抄入下表。请将表中的数据补充完整。位(cm·s-1)24.533.837.839.539.839.839.8(3)分析表中的实验数据可知：在这段纸带记录的时间内,磁铁运动速度的变化情况是　　　　　　　　;磁铁受到阻尼作用的变化情况是　　　　　　　　。(4)该同学将装置中的铜管更换为相同尺寸的塑料管,重复上述实验操作(记为实验②),结果表明磁铁下落的运动规律与自由落体运动规律几乎相同。请问实验②是为了说明什么?对比实验①和②的结果可得到什么结论?【解题指南】解答本题应注意以下两点：(1)磁铁下落过程是常规的测重力加速度或验证机械能守恒定律实验,实验操作过程雷同。(2)根据题意,用平均速度替代瞬时速度,应找对位移和时间算平均速度。【解析】(1)选C、D。实验中,用手捏住纸带,先接通电源,再快速释放纸带,所以C、D项错误。(2)4点对应的平均速度为=cm/s=39.0 cm/s。(3)从速度大小看,磁铁的速度是先增大,再保持匀速,说明阻力先增大,最后与重力平衡。(4)实验②中磁铁下落的运动规律与自由落体运动规律几乎相同,说明了塑料管对磁铁无阻力作用,而铜管对磁铁有电磁阻尼作用。答案：(1)C、D　(2)39.0(3)逐渐增大到39.8 cm/ s　逐渐增大到等于重力(4)为了说明磁铁在塑料管中几乎不受阻尼作用　磁铁在铜管中受到的阻尼作用主要是电磁阻尼作用2.(2015·全国卷Ⅱ)某同学用图甲所示的实验装置测量物块与斜面之间的动摩擦因数。已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz,物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图乙所示,图中标出了五个连续点之间的距离。(1)物块下滑时的加速度a=　　　　m/s2,打C点时物块的速度v=　　　　m/s。(2)已知重力加速度大小为g,为求出动摩擦因数,还必须测量的物理量是　　　(填正确答案标号)。A.物块的质量　　　B.斜面的高度　　　C.斜面的倾角【解题指南】解答本题时注意以下三点：(1)加速度计算公式a=。(2)某一段的平均速度等于这一段中间时刻的瞬时速度。(3)物块在斜面上运动的加速度a=gsinα-μgcosα。【解析】(1)根据纸带上的点,物块下滑时的加速度a===m/s2=3.25m/s2根据纸带上的点,打C点时物块的速度v==m/s=1.79m/s(2)选C。由公式a=gsinα-μgcosα可得μ=,所以还必须测量斜面的倾角,C项正确,A、B项错误。答案：(1)3.25　1.79　(2)C3.(2015·山东高考)某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则。实验步骤：①将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上,使其轴线沿竖直方向。②如图甲所示,将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上,另一端用圆珠笔尖竖直向下拉,直到弹簧秤示数为某一设定值时,将橡皮筋两端的位置标记为O1、O2,记录弹簧秤的示数F,测量并记录O1、O2间的距离(即橡皮筋的长度l)。每次将弹簧秤示数改变0.50 N,测出所对应的l,部分数据如下表所示：F/N00.501.001.502.002.50l/cml010.9712.0213.0013.9815.05③找出②中F=2.50 N时橡皮筋两端的位置,重新标记为O、,橡皮筋的拉力记为FOO′。④在秤钩上涂抹少许润滑油,将橡皮筋搭在秤钩上,如图乙所示。用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端,使秤钩的下端达到O点,将两笔尖的位置标记为A、B,橡皮筋OA段的拉力记为FOA,OB段的拉力记为FOB。完成下列作图和填空：(1)利用表中数据在给出的坐标纸上画出F-l图线,根据图线求得l0=　　　cm。(2)测得OA=6.00 cm,OB=7.60 cm,则FOA的大小为　　　　　N。(3)根据给出的标度,作出FOA和FOB的合力的图示。(4)通过比较与　　　　　　的大小和方向,即可得出实验结论。【解析】(1)F-l图线的横轴截距表示F=0时橡皮筋l的值,因此F-l图线的横轴截距即表示橡皮筋原长,l=10