高中地理 第四章 生态环境保护 第3节 湿地干涸及其修复 第4节 生物多样性保护学案(新人教版)选修6.docVIP

第三、四节　湿地干涸及其恢复　生物多样性保护1．了解湿地的定义、生物多样性的层次、地球物种数量和分布。2．理解湿地和物种减少的原因。(重点)3．学会分析湿地和物种资源对人类的重要意义。(难点)教材整理1　湿地干涸及其恢复 阅读教材P61～P65，完成下列问题。1．什么是湿地(1)定义：不论其为天然或人工、永久或暂时、静止或流动、淡水或咸水，由沼泽、泥沼、泥炭地或水域所构成的地区，包括低潮时水深6米以内的海域。(2)生态功能：服务价值居于首位，具有调节气候、调蓄水量、净化水体、释放氧气、美化环境等多种生态系统服务功能，被称为“地球之肾”。(3)中国湿地①面积：约26万平方千米，居亚洲第一位，世界第四位。②特点：类型多、绝对数量大、分布广、区域差异显著、生物多样性丰富等。③分布eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(东北三江平原——世界上最大的湿地之一,青藏高原——大江大河的源头，有世界上海拔最高的湿地))2．日益减少的湿地(1)自然原因：沉积物自然充满湖泊和沼泽。(2)人为原因：①土壤侵蚀导致入流泥沙量大增。②环境污染造成入流营养物增加，水体富营养化。③围湖(海)造田，使湖沼和海滨滩涂面积剧减，乃至消失。④大量引水灌溉和河流的截流改向，使水量减少。(3)我国湖泊减少的主要原因：过度引水灌溉和盲目围湖造田。3．保护湿地(1)湿地的破坏：基础建设、水利工程建设不注重保