义务教育八年级语文测试习题：第16课《山米与白鹤》同步练习（语文版八上）.doc

16 山米与白鹤同步练习维度A 基础知识1 根据读音写字或给字注音：piē（） ɡānɡā（）（） 老态龙zhōnɡ（） 鬼使神差（）诅（）咒 倔强（）（） duōduō（）逼人 阿谀（）（） huàn（）养2 解释词语：了如指掌： 无动于衷：鬼使神差： 倔强：诅咒： 阿谀：3 山米和祖父相处的这一段时间里，他们之间的情感发生了怎样的变化？4 是什么促使他们之间的情感发生了这样的变化？5 文中的白鹤的作用是什么？除了起到了联结山米和祖父的感情的作用，在文中还有什么作用？6 “在前一天早上你还恨着一个人，而第二天早上，你却发觉你已经深深爱上那个人”这句话的含义是什么？你的理解是什么？维度B 阅读