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* 2.4二次函数的应用(3) 浙教版九年级上册第二章二次函数 1.利用函数解决实际问题的基本 思想方法?解题步骤? 实际问题 抽象 转化 数学问题 运用 数学知识 问题的解 返回解释 检验 创设情景,引入新课 2.二次函数应用的思路怎样? (1)理解问题 (2)分析问题中的变量和常量,以及它们之间的关系 (3)用数学的方式表示出它们之间的关系 (4)用数学知识求解 (5)检验结果的合理性,拓展等 创设情景,引入新课 合作交流,探究新知 (1) 直线等加速运动 我们知道，在匀速直线运动中，物体运动 的距离等于速度与时间的乘积，用字母表示为 Ｓ＝ｖｔ，而在直线等加速运动（即通常所说 的加速度）中，速度的数值是时刻在改变的， 我们仍用Ｓ表示距离（米），用 表示初始 速度（米／秒），用ｔ表示时间（秒），用ａ 表示每秒增加的速度（米／秒）。那么直线等 加速运动位移的公式是： 就是说，当速度和每秒增加的速度一定 时，距离是时间的函数，但不再是正比例函数 ，而是二次函数。 我们来看一个例子： ＝１米／秒，ａ＝１米／秒， 下面我们列表看一下Ｓ和ｔ的关系。 ｔ（秒） ０ １ ２ ３ ４ ５ ６ Ｓ（米） ０ 1.5 4 7.5 12 17.5 24 注意，这里的时间必须从开始等加速时开始计时， 停止等加速时停止计时。t的取值范围，很明显是t≥0， 而S的取值范围，同样是