2018-2019学年高一物理暑假作业18 电荷守恒定律 库仑定律重、难点通关.docVIP

PAGE PAGE 1专练18 电荷守恒定律 库仑定律重难点1 电荷、元电荷、点电荷 1．两种电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。2．电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引。电荷量：电荷的多少。单位：库仑。符号：C。3．元电荷：最小电荷量，用e表示。e=1.60×10–19 C。所有带电体的电荷量或者等于e，或者是e4．点电荷：当带电体间的距离比它们自身的大小大得多，以致带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间的作用力的影响可以忽略时，这样的带电体就可以看作带电的点，叫做点电荷。点电荷类似于力学中的质点，也是一种理想化的模型。5．比荷：带电体的电荷量与质量的比值。电子的电荷量e=1.60×10–19 C，电子的质量me=9.1×10–31 kg，电子的闭合为=1.76×10【典例精析】关于元电荷和点电荷下列说法错误的是A．元电荷实际上是指电子和质子本身B．所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍C．元电荷的值通常取作e=1.60×10-19 D．一个带电体能否看成点电荷，不是看他尺寸的绝对值，而是看它的形状和尺寸对相互作用力的影响能否忽略不计【典例分析】元电荷又称“基本电量”，在各种带电微粒中，电子或质子的电荷量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示，任何带电体所带电荷都等于元电荷或者是元电荷的整数倍。另外，点电荷的概念一定要熟练掌握。【参考答案】A【精准解析】元电荷是指电子或质子所带的电荷量，数值为e=1.60×10-19C，故A项错误，C项正确；所有带电体的电荷量都等于元电荷的整数倍，B项正确；一个带电体能否看成点电荷，不是看他尺寸的绝对值，而是看它的形状和尺寸对相互作用力的影响能否忽略不计，当带电体的形状大小对它们间相互作用力的影响可忽略时，这个带电体可看作点电荷，选项D正确；此题选择错误的选项，故选A 1．已知一个电子所带电量e=1.6×10-19 CA．3.2×10-19 C B．3.0×10C．3.2×10-18 C D．3.2×10【答案】B【解析】元电荷电量为。物体所带电荷量为元电荷电量的整数倍，故B的数值不可能，综上分析，答案为B。2．关于对元电荷的理解，下列说法正确的是A．元电荷就是电子B．元电荷就是质子C．元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷量D．元电荷是带电荷量最小的带电粒子【答案】C 【点睛】元电荷是一个电子带的电荷量，不是电子，也不是质子，是一个电子或一个质子所带的电荷量，任何带电体所带电荷都是e的整数倍。3．如图所示，挂在绝缘细线下的小轻质通草球，因电荷的相互作用而靠近或远离，可知 A．甲图中两球一定带异种电荷B．乙图中两球一定带同种电荷C．甲图中两球一定带同种电荷D．乙图中两球一定带异种电荷【答案】B【解析】相互排斥，则两球一定带同种电荷，可能是正电，也可能是负电。相互吸引，两球可能带异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电，故B正确，ACD错误；故选B。【点睛】解决此类题目注意以下两点：（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；（2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体。4．关于点电荷，正确的说法是A．只有体积体很小的带电体才能看作点电荷B．体积很大的带电体一定不能视为点电荷C．当两个带电体的大小与形状对它们之间的相互静电力的影响可以忽略时，这两个带电体便可看作点电荷D．一切带电体在任何情况下均可视为点电荷【答案】C 重难点2 电荷守恒定律 一、电荷守恒定律电荷既不能创造，也不能消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变。电荷守恒定律的另一种表述为：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和是保持不变的。二、物体的三种带电方式1．摩擦起电两物体相互摩擦，因为不同物质对电子的束缚能力的强弱不同，则对电子束缚能力相对较弱的失去电子而带正电，而对电子束缚能力相对较强的得到电子而带负电。实质：电子从一个物体转移到另一个物体上，得到电子带负电，失去电子带正电。 2．感应起电感应起电：当一个带电体靠近导体时由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异种电荷，远离的一端带同种电荷，这种现象叫静电感应。利用静电感应使金属导体带电的过程，叫做感应起电。实质：电荷从物体的一部分转移到另一部分。发生感应起电的是导体而不是绝缘体。3．接触带电用带电的物体与不带电的物体或两个带相反电荷但所带电荷量不同的物体接触，都可以使物体带电。4．起电的本质无论是哪种起电方式，其本质都是将正