三位乡村女教师亲身经历乡村教育巨大变化.docxVIP

三位乡村女教师亲身经历乡村教育巨大变化　　她们有着共同的名字：乡村教师。　　她们有着相似的经历：在漫长的坚守中，亲身经历了乡野间发生的巨大变化，目睹“有教无类”的教育理想正在成为现实。　　王月娥，胡安梅，宋芳蓉。三位女教师的泪与笑，让我们记住了乡村教育的昨天与今天。　　王月娥：告别风浪上摇橹的日子　　群山间云烟氤氲，山脚下的王英希望小学，孩子们嬉闹的笑声是那么无忧无虑。　　虽然地处国家级贫困县——黄石阳新，这所小学却修建了漂亮的三层楼，有25名教职工、366名学生。多年前，它只有一名教师、20多名学生，开办在库区的一个孤岛上，全靠校长王月娥以一叶小舟，撑起孩子们的明天。　　上世纪80年代，王月娥的学校设在山上的一间破庙，只有现在的办公室一半大，学生最少时只有三四人，最多时也不过十八九人。白天上课，晚上就把桌子并在一起睡觉。有时清晨醒来，她身边蜷着一条冰凉的蛇。如此艰苦的条件，令她几乎要放弃，可最终还是选择了坚守。1994年，王月娥被调到孤岛上的王英希望小学，每天都得驾着一条旧木船，接送住在周围岛上的20多名孩子上学、放学。一年四季，风雨无阻。由于要兼任孩子们的教员、炊事员、保育员、交通员，乡亲们给她封了个绰号——“四员”。XX年，学校迁到岸上。“社会在发展，教育也在发展。这些年，确实发生了翻天覆地的变化。孩子们读书的学杂费、课本费全部免了。”40岁出头的王月娥，回忆起