八年级数学上册 第12章 整式的乘除 12.1 幂的运算 1 同底数幂的乘法教案 （新版）华东师大版.docVIP

PAGE PAGE 3同底数幂的乘法课题12.1.1　同底数幂的乘法授课人教学目标知识技能理解同底数幂乘法的性质，能正确地运用性质解决一些简单问题．　　数学思考经历探索同底数幂乘法运算性质的过程，在探索过程中，发展学生的数感和符号感，并进一步体会幂的意义．　　问题解决通过对公式am·an＝am＋n(m，n都是正整数)的应用，让学生观察是不是同底数幂相乘，进一步发展观察、归纳、类比等能力，发展有条理的思考能力．　　情感态度在发展推理能力和有条理的表达能力的同时，体会学习数学的兴趣，培养学习数学的信心．教学重点　　同底数幂的乘法运算法则及其应用．教学难点　　同底数幂的乘法运算法则的灵活运用．授课类型新授课课时第一课时教具多媒体教学活动教学步骤师生活动设计意图回顾　　由学生独立完成下列题目，教师引导学生复习乘方的相关知识．多媒体展示活动内容如下：运用乘方知识完成下列各题．n个相同因数积的运算叫做________，乘方的结果叫做________，则写成乘方的形式为：________，其中a叫________，n叫________，an读作：________．x3表示________个________相乘，把x3写成乘法的形式为：x3＝________．(3)x3，x5，x，x2，它们的指数相同吗？它们的底数相同吗？　　让学生回顾乘方的相关知识，为同底数幂的乘法的学习作铺垫.活动一：创设